生态文明主题教育活动方案5篇

生态文明主题教育活动方案5篇生态文明主题教育活动方案　生态文明建设活动方案**学区中心校关于组织开展生态文明教育和主题班（队）会　活动通知各班级：　建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未下面是小编为大家整理的生态文明主题教育活动方案5篇,供大家参考。

篇一：生态文明主题教育活动方案

　 活动通知 各班级：

　建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计，坚持节约资源和保护环境是我们的基本国策。为进一步贯彻落实党的十八大关于生态建设的工作精神，加强学校德育工作的实效性，教育引导青少年学生养成良好的文明行为习惯，根据明仁苏木人民政府关心下一代工作委员会的工作安 排 排，特开展新一轮的生态 教 教育和文明习惯养成教育 ， ，举行生态文明专题宣讲 和 和主题班队会活动，向学 生 生普及生态立旗之策和环 境 境保护常识。具体工作安 排 排如下：

　一、活动目的 继续围绕“争做文明学生 、 、共建美好家园”的主题 ， ，结合我校工作实际，面 向 向全体学生设计和开展形 式 式多样、内容丰富的主题 教 教育和实践活动，把生态 建 建设、环境治理、文明习 惯 惯养成等知识进行广泛和 深 深入的宣传，积极培养广 大 大中小学生良好的生活习 惯 惯、文明行为习惯和节水 环 环保意识。并通过“小手 牵 牵大手”，将生态建设的 知 知识和好习惯带进家庭， 带带到社会，提高全区人民 对 对生态区创建的知晓率、 参 参与率和

　满意率。

　二、 活 活动内容 各班级根据学 生 生实际，利用国旗下演讲 、 、午会、十分钟队会、班 会 会（队活动）、综合实践 活 活动等，结合近期生态节 日日——3·21 世界森林 日 日、3·22 世界水日、 3 3·23 世界气象日、4 · ·7 世界卫生日、4·2 2 2 世界地球日、6·5 世 界 界环境日、6·25 世界 土 土地日等，继续开展生态 文 文明教育和“重文明习惯

　 做生态卫士”主题活动 ， ，把文明教育引入课堂， 把 把文明意识引入生活，引 导 导、促进中小学生、幼儿 文 文明行为习惯养成。

　具 体 体活动：①请学生、幼儿 带 带回《关注生态环境，共 建 建美丽环境》宣传材料， 和 和家长一起学一学，用一 用 用。②要求学生关注身边 生 生态建设，发现一项新的 环 环保、护绿、净水措施， 并 并开展交流。③动员学生 自 自己动手编写一条生态文 明 明宣传标语，并以班级为 单 单位收集整理，在学校网 站 站等进行宣传。④引导中 小 小学生、幼儿关注森林、 参 参与绿化，做一件力所能 及及的事。

　三、活动要求 1、积极安排，迅速行动 。

　。各班级要及时按照通知 要 要求，认真布置，科学开 展 展活动。对活动的时间、 内 内容、形式、组织管理等 做 做好安排，确保活动覆盖 到 到每一名学生，确保整个 活活动的有序进行。

　2、 加 加强宣传，营造氛围。各 班 班级要通过多种形式，加 强 强生态文明建设工作的宣 传 传报道，营造浓厚的氛围 。

　。通知附件中提供的“生 态 态文明宣传标语”请在校 园 园橱窗、板报，让学生看 在 在眼中，记在心里。

　3 、 、认真总结，及时上报。

　各 各班级要认真总结活动开 展 展情况和教育成果，将活 动 动方案、活动图片、课件 、 、教学反思、信息报道等 上 上交到政教处。

　附件：

　1 1、关注生态环境，共建 美 美丽明仁活动倡议书 2 、 、生态文明宣传标语 3 、 、“活动方案概要”格式

　政教处

　 2014 年 3 月 25 日

　 附件 1 小手拉大 手 手共建文明村倡议书 尊 敬 敬的各位家长，亲爱的同 学 学们：

　共建美好家园， 是 是我们的责任，是关系到 人 人民群众的切身利益和村 庄 庄长远发展的一件大事。

　提 提升我们现在的文明新形 象 象，建设更加美丽富裕和 谐 谐的新村庄，它对于优化 人 人民生活环境，促进经济 协 协调发展和社会全面进步 ， ，具有重要意义。为此， * **学区中心校党支部向 全 全体同学及家长发出倡议 ：

　：

　一、我们要积极行动 起 起来，以小主人翁姿态投 身 身到村庄“从我做起，带 动 动全家全社会”为宗旨， 充 充分调动广大学生、家长 等 等社会成员参与创建活动 的 的积极性和主动性。“从 我 我做起，从小事做起”带 动 动我们的家长，养成良好 的 的社会习惯，文明习惯， 争 争当文明学生，文明村民 。

　。积极参加“小手拉大手 ， ，共创文明村”各项活动 ， ，用实际行动支持村庄生 态 态文明建设。努力营造蓝 天 天、地绿、水清、人美的 和 和谐新农村。

　二、我们 要 要从自身做起，从每一件 小 小事做起，从现在做起， 身 身体力行，革除陋习，倡 导 导文明，主动问好，遵守 规 规则，爱护公物，不随地 吐 吐痰，不乱扔杂物，不说 脏 脏话，不破坏环境。从日 常 常生活小事入手，养成良 好 好的生活习惯，文明习惯 ， ，争当文明学生，文明村 民 民。积极参加村庄生态文 明 明建设的活动，争当创建 活 活动的先锋，用实际行动 支 支持村庄生态文明建设。

　三、我们要齐心协力，共 塑 塑村庄美好形象。建设美 丽 丽整洁的家园是我们的共

　 同心愿。通过本次活动 ， ，要把文明意识、卫生观 念 念和良好行为习惯像一粒 粒 粒种子传播到每家每户， 播 播种到每一位村民的心里 。

　。我们要做文明的义务监 督 督员，对影响村庄形象的 不不良行为进行劝阻和监督 ， ，做美好的文明小使者。

　亲爱的同学们，为了我们 美 美好的家园，也为了我们 自 自己

　的生活环境，让我们

　 立即行动起来，人人动 手 手，万众一心，“小手拉 大 大手，文明一起走”。让 维 维护好环境卫生的文明习 惯 惯走进我们的生活，让我 们 们的行动成为村庄最美丽 的 的一道人文景观。

　** 学 学区中心校党支部

　 2014 年 6 月 30 日

　 家长回执 “ 小 小手牵大手”共学情况：

　 班

　 级：

　学生姓名：

　家长签名：

　附件 2

　 生态建设宣传标语 1 . .家事国事天下事，生态 保 保护是大事。

　2.保护 环 环境是责任，建设生态是 美 美德。

　3.让绿色映在 你 你我眼中，把文明种进我 们 们心中。. 4.种一粒 生 生态种子，长一棵文明大 树 树。

　5.河道如血管， 河 河水是血液，让清清的河 水 水在地球妈妈的身体里畅 流 流。

　6.绿色世界，有 树 树有草有花；快乐生活， 有 有你有我有他。

　7.低 碳 碳生活，我来倡导，绿色 家 家园，我们同创。

　8. 一 一草一木展示自然美景， 一 一言一行体现你我文明。

　9.山水本无忧，因人而 伤 伤神。大家齐动手，山明 水 水也秀。

　10.地球不 能 能克隆，家园只有一个。

　 11.花儿用色彩装扮 世 世界，我们用文明美化生 活 活！

　12.一方小手帕 ， ，卫生小专家；一颗环保 心 心，绽开文明花。

　13 . .少用一个塑料袋，不给 地 地球添白发。

　14.吸 绿 绿色空气， 吃绿色食品 ， ，过绿色生活。

　15. 少 少用一张餐巾纸，就是保 护 护一棵小树苗。

　16. 拧 拧紧水龙头，生活少一点 浪 浪费；节约一滴水，土地 多 多一份滋润。

　17. 你 你的爱心+我的责任=地 球 球的未来！

　18.少开 车 车，多步行，还空气一份 清 清新，让世界一片宁静。

　 19.不爱护草木，将 看 看不见绿色；不保护地球 ， ，将看不到

　未来！

　20 . .蓝蓝的天，绿绿的水， 让 让我们在蓝天绿水间畅游 。

　。

　 附件 3 活动方 案 案概要 学

　 校

　时

　 间

　 主

　题

　 教

　 师

　 班

　 级

　 人

　 数

　 活动安排 （ （300 字）：

　《生态文明教育 专 专题讲座》讲稿 亲爱的 同 同学们：

　 大家好！

　今天我非常荣幸， 由 由我来给大家做这次《讲 三 三德，做三好》讲话. 那 那三德是指什么呢？它指 的 的是讲社会美德，讲家庭 美 美德，讲职业道德；所谓 三 三好呢，是指在学校里我 们 们要做个好学生，在家里 我 我们应该做个好孩子，而 在 在社会上，我们应该要做 个 个遵纪守法的好公民。不 知 知道同学们是否会不经意 间 间随手扔一张纸屑？是否 会 会情不自禁伸手攀折树木 ？ ？又是否会无意识的践踏 草 草坪？如果有，那是不是 应 应该反思并改正？

　 在我身上就发生过这样 一 一件真实的事情：走在路 上 上，随手一扔香蕉皮，我 心 心想反正自己又踩不到， 根 根本没有顾及到下一个路 人 人的安危，正在自己心情 最 最好时，结果脚下一滑， 我我也中了香蕉皮的招儿啦 。

　。同学们，你们是不是曾 经 经也抱着像我这样的态度 呢 呢？凡事总为自己考虑， 却 却没发现你扔下的香蕉皮 下 下一个路人会踩到，而你 踩 踩到的香蕉皮就是上一个 路 路人所扔下的。

　 同 学 学们，如果我们都能爱护 坏 坏境，遵纪守法，社会又 怎 怎么会一次又一次地受到 严 严重的自然灾害呢？又怎 么 么会出现连现在高科技医 疗 疗都无法根除的传播性病 毒 毒呢？现在的人

　类一味的 谋 谋求发展和进步，忽略了 这 这些细小入微的环保意识 。

　。我有这样一个想法，既 然 然我们都在“三创一办” 中 中宣传过，那为何不再以 “ “讲三德，做三好”为主 题 题来大力推广宣传呢？同 学 学们看，我们今天的这个 演 演讲比赛，我觉得举办得 就就非常好，它能在我们初 一 一年级进行宣传！然后我 们 们的同学又可以去给我们 周 周边的亲朋好友进行再次 宣 宣传，这样一个又一个的 传 传递下去！所以，我们可 以 以先建立几个“讲三德， 做 做三好”宣传地点，传单 上 上，收音机上，电视上， 可 可以出现一些 “讲三德 ， ，做三好”的宣传信息， 让 让我们每一个公民都有这 样 样的“讲三德，做三好” 的 的意识。

　 我们需要 明 明白，讲三德做三好。是 我 我们每一个学生都应该遵 守 守的职业道德，是我们每 一 一个孩子都应该拥有的家 庭 庭美德；是每一位公民都 应 应该学会的社会美德，每 一 一个人，都应该携起手来 为 为我们祖国描绘出更美好 的 的明天！

　 由于森林 面 面积缩小，全不气候变暖 ， ，物种迅速减少，空气严 重 重污染，人类要快快重视 环 环境问题，保护这唯一的 地 地球，避免无可挽回的灾 难 难。

　 “我们这个地 球 球太可爱了，同时又太容 易 易破碎了！”同学们，这 是 是宇航员在太空看地球时 发 发出的感叹。你们又有怎 样 样的感叹呢说说你的心理 话 话。向同学们介绍收集的 资 资料并谈谈自己的感受。

　从刚才发言中 ， ，我能感到同学们对我们 的 的家园充满了忧虑，也充 满 满了希望。我们都清楚地 认 认识到：地球是不能克隆 的 的，它是我们唯一的家园 。

　。

　 你知道 4 月 22 日 日是什么节日吗？

　 1 1、简介“世界地球日” 的 的由来。

　 2、4 月 2 22 日，被定为世界地球 日 日。这体现人类对环保的 重 重视程度。在 2014 年 3 3 月 29 日（星期六）晚 上 上 8:30~9:30熄 灭 灭、办公照明灯光，关闭 电 电脑、手机充电器等一切 不 不必要的电源，以实际行 动 动响应“地球一小时”活 动 动的号召，保护美丽夜空 和 和生态环境。

　3、为地 球 球做出一个环保改变，从 衣 衣食住行、生产生活各方 面 面推动环境友好型、资源 节 节约型社会的建设；您也 可 可以从平时做起，积极参 与 与环境保护公益活动，从 节 节约一滴水、一度电、一 张 张纸做起，形成良性的节 能 能减排氛围。

　4 、 、在实际生活中不仅要广 泛 泛开展生态环保体验活动 ， ，将低碳环保、节能减排 理 理念长期践行下去，而且 要 要当好生态文明的传播大 使 使，参与到垃圾分类、绿 色 色出行督导等环保志愿行 动 动，为改善城市生态环境 和 和市民生活环境贡献自己 的 的力量。

　“倡导绿色生 活 活，构筑低碳未来”是改 善 善生活环境、造福子孙后 代 代的一项长久而艰巨的任 务 务。过去，我们为此作出 了了不懈的努力。今天，让 我 我们再次携起手来，为了 地 地球的未

　来，熄灯一小时 吧 吧。谢谢大家！

　 政教处

　 2014 年 4 4 月 22 日

篇二：生态文明主题教育活动方案

　世界环境日为每年的 6 月 5 日，它反映了世界各国人民对环境问题的认识和态度，表达了人类对美好环境的向往和追求。下面小编就和大家分享生态文明教育活动方案范文，来欣赏一下吧,希望能够帮到你们. 生态文明教育活动方案 1 一、活动名称：

　_x 环保活动之宣传活动 二、活动背景：

　曾经和朋友带着喜悦的心情一起去爬_x，但是在沿路上的所见所感让我感到惋心。不知道有多少人能够体会到我们环保志愿者的心情和感受。目前我们可以随处看见它—白色垃圾。我们这一群热爱环保的青年者愿意把我们课余的时间奉献给我们的生存家园，所以我们决定从我们做起，从身边做起。样我们也知道保护我们的森林资源也急需我们保护，固而我们策划咯本次活动，希望通过我们的活动，能够唤醒大家的环保意识。

　三、活动目的：

　1、让全校师生了解现在_x 的环境状况，自觉爱护身边的环境。

　2、主要为下次的实践活动作前期的介绍和宣传，号召同学参加到我们的实践活动中去。同时进一步提高同学们的环保意识。

　四、活动时间：

　_x8 年_x 月 17 日(星期三)，19 日(星期五) 五、活动地点：

　_x 农业大学新区和老区食堂门口，吉选超市门口 六、活动类型：

　宣传展览类 七、主办单位：

　_x 农业大学校团委 _x 农业大学学生团体联合会 承办单位：资环学院青年志愿者协会 人文院青年志愿者协会 _x 农业大学环境保护协会 八、活动负责人及其联系方式：

　___ 九、活动参与对象：

　全校师生、雅安市市民 十、活动流程及具体安排：

　(一)校内宣传：

　1、_x 月 16 日，分别在学校新区和老区公告栏张贴海报，对此次活动进行初步的介绍和宣传。

　2、_x 月 17 日，借助学校的广播，在就餐时间通过点歌的方式对此次活动进行宣传和介绍。

　3、_x 月 17 日，在新区和老区同时设立宣传点对此次活动进行详细介绍。同时，活动当日参加人员直接对同学进行一对一的讲解，宣传和介绍此次活动，并号召同学们响应我们的活动。

　4、在宣传活动的同时，现场招募一些自愿者。

　(二)校外宣传 _x 月 20 日，由环保协会、人文院和资环学院青年志愿者协会一起在吉选超市前设点宣传，主要宣传内容为保护环境。同时号召市民关注我们身边的环境问题。

　注：宣传点所需要的音响，桌椅等物品由资环学院和人文院青年志愿者协会负责。新区由资环学院青年志愿者协会和环保协会负责，老区由人文院青年志愿者协会负责。

　十一、活动预期效果：

　1、希望通过宣传活动，大家能够自觉爱护_x 的环境，进一步提高同学们和雅安市民的环保意识。

　2、希望通过宣传活动，招募到更多的自愿者，和我们一起为_x 的整洁做一点力量，进一步展现新时期大学生的精神面貌。

　3、锻炼同学们吃苦耐劳、互帮互助、团结一致的精神，扩大同学们的接触面;通过实践活动协会成员增进相互了解，并丰富同学们的课余文化生活。

　十二、经费预算：

　横幅(两条)、展板(两张)、倡议书(两张)、海报(两张)10 元 点歌(新校区和老校区)4 元 宣传资料(资料和照片)10 元 布置宣传场地用品 16 元 调查表(_x 份)20 元 总计 60 元 注：横幅、展板及倡议书由人文院和资环学院青协负责。

　十三、注意事项：

　1、所借物品确保完整的归还; 2、保证活动场地清洁干净。

　生态文明教育活动方案 2 一、指导思想 根据上级文件精神，结合冯家湾社区的实际情况，广泛动员党干部群众积极参与生态建设，把环保行动不断引向深入，决定在全校广大师生中开展主题为“保护环境、美化家园”的系列活动。

　二、活动目的 通过环保系列活动，帮助广泛动员党员干部群众树立环保意识，优化、美化我们的生活环境，督促自己的环保行为，并以此带动家庭、社区环境建设。

　三、活动时间 20_年 1 月—20_年 2 月 四、活动主题 “保护环境、美化家园” 五、领导小组 组长：丁宗文 成员：社区两委班子成员、小组长、中心户及广大居民 六、具体活动安排 (1)利用国旗下的讲话发表保护母亲河的倡议书。

　(2)开展“保护母亲河，捐赠零花钱”捐款活动。

　(3)进一步完善社区环保宣传牌，张贴环保知识宣传标语，出一期主题为“环保大看台”的黑板报。

　(4)加强宣传阵地作用，广播站宣传作用，宣传身边保护环境、爱卫生、爱劳动的好榜样。

　(5)开展一次主题为“我要做环保小卫士”的活动，要求组织严谨，活动氛围浓烈，形式多样具有教育意义。

　(6)以养成教育为主线，落实常规工作，培养居民的卫生、环保、文明习惯，完善居民户常规评比细则，加强居民户常规评比工作。

　(7)开展“我有一个环保的好习惯”主题征文活动。

　(8)利用科技课的时间，开展变废为宝环保创意制作活动。利用身边的废旧物品如：报纸、牛奶盒、月饼盒、包装袋、塑料瓶、易拉罐等创造生活中的美，让“资源综合利用、循环利用”的理念成为我们看得见、做得到的事情。

　生态文明教育活动方案 3 一、指导思想: 为全面落实《环境教育指导纲要》，进一步推进学校环境教育，增强幼儿环保意识，根据幼儿特点，结合幼儿人文素质系列教育的要求，引导幼儿形成对祖国、对生活、对环境的热爱之情，并以此陶冶幼儿的情操，诱发师幼创造的激情和灵感，进一步提升师幼的环境法治观念，养成绿色的行为习惯和生活理念，为达到人与自然的和谐统一奠定良好的基础，在“六五”世界环境日到来之际，特制定本活动方案。

　二、目标: 1.通过谈话、讨论等活动，知道 6 月 5 日是世界环境日及环境日的主题，初步了解地球上的各种污染。

　2.乐意参与谈话、绘画、手工制作等活动，用行动表达对地球妈妈的关爱。

　三、内容和形式: 1.学一学，说一说通过谈话活动让幼儿了解每年的 6 月 5 日是世界环境日 2.看一看，想一想幼儿的活动范围狭窄，知识面不太广阔，还不懂得去关注生活中的污染，我们将从网上下载一些视频、环保公益动画短片等，让幼儿了解海洋污染、旅游污染等，通过图片欣赏来了解电池、塑料给环境带来了的影响与危害，增强幼儿初步的责任感，给幼儿的心灵带来一些震撼。

　3.画一画、做一做环保绘画和变废为宝是开展环保教育的形式，我们将为幼儿提供纸、笔、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等废旧物品，让幼儿选择自己喜欢的项目，围绕环保这个主题，画一幅画，制作出一件物品，用实际行动来表达对地球妈妈的关爱。

　活动一 1.6 月 5 日“世界环境日”的来历。

　(1)教师:“我们周围的环境怎么样呢?”可重点从空气、水、树木、动物等方面引导幼儿回答。

　(2)提问:6 月 1 日儿童节，那么 6 月 5 日是一个什么节日?为什么世界上要确定这样一个节日?1972 年 6 月 5 日联合国召开了有 113 个国家参加的“联合国人类环境会议”，会上提出了“只有一个地球”的口号，讨论了保护全世界环境的行动计划，为了纪念大会的召开，当年联合国做出决议，把 6 月 5 日定为“世界环境日”。“世界环境日”主要是让全世界人民都来注意保护我们人类必须生存的环境。

　2.“世界环境日”的主题。

　(1)教师:“每年世界环境日的主题都不一样，1984 年是沙漠化，1992 年是只有一个地球――一齐关心、共同分享，2003 年是水――20 亿人生命之所系。” (2)教师讲解今年世界环境日的主题。

　3.教师提问、幼儿讨论。

　(1)教师:“在环境日到来的这段时间我们可以做哪些事呢?”幼儿讨论。可建议幼儿为环境保护做一件事，如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节约水、粮食等。

　(2)教师出示环境保护宣传画、警示画并讲解内容。

　(3)教师:“小朋友看到有哪些破坏环境的行为呢?”“怎样使大家都行动起来保护环境呢?”幼儿讨论。只有全社会每个人都行动起来保护环境，那些破坏和污染环境的行为才可能被杜绝。

　(4)教师:“有的人不知道这一节日、不知道怎么保护环境。”鼓励幼儿想出不同的办法，引发动手制作宣传卡的欲望。

　4.讨论如何制作宣传卡?引导幼儿从方法、材料方面来谈。(写上要说的话，画出被污染、破坏的环境，把 6 月 5 日世界环境日写上。老师也可打印成彩条让幼儿贴上等)。

　5.幼儿制作宣传卡，教师巡回指导、帮助。环境保护的内容要突出，画面安排要合理，在四周、两边或角上适当加一些装饰。

　6.分发宣传单。教师告知幼儿安全及注意事项，带他们到幼儿园最近的社区街道、车少并有人行道的地方，鼓励幼儿先向见到的爷爷、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐问好，然后告诉他们今天是世界环境日，最后把宣传卡送给他们。(教师可根据班级情况分组带幼儿外出，可增加助手以确保安全)。

　7.讲评活动。

　延伸活动在美工角投放材料、纸张，请幼儿继续制作有关环境保护的宣传卡，可在节假日请家长带孩子外出时分发。

　在活动室墙面上，每个孩子名字后面写上或画上他们所做的保护环境的事情，适当时机进行鼓励，鼓励幼儿争当环保小尖兵。

　活动二活动要求: 寻找、收集生活中的一些废旧材料，结合幼儿的创意，动手设计、制作各种动物。

　在收集材料的过程中，知道 6 月 5 日是“世界环境日”，从小培养幼儿的环保意识。

　活动准备: 塑料袋，一次性纸杯、纸盘，活动过程: 1.收集生活中的一些可再利用的材料，并和幼儿共同做好清洁工作。

　2.以“动物大世界”为主题，设计、制作各种动物小制作。

　3.根据大班幼儿的年龄特点，设计制作“动物”。

　收集生活中的一些废旧材料，选择两至多种材料组合搭配创意设计常见动物。

　活动三开展了一系列环保教育活动，以培养孩子们的环保意识和行为。

　生态文明教育活动方案 4 为组织好今年“六·五”世界环境日的集中宣传教育活动，在全市营造全民参与环保工作和创建生态市的浓厚氛围。结合我市实际，特制订本活动方案。

　一、指导思想 坚持以科学发展观为指导，以宣传环保政策法规和环保中心工作为主线，利用各种宣传手段和阵地大力宣传党的、十八届三中全会，国家、省、泉州市环保工作会议精神，宣传污染减排、生态创建、环境执法等重点环保工作。通过大张

　旗鼓地宣传，进一步激发各级各部门社会公众关心环保、支持环保的工作理念，积极探索环境保护新道路，切实解决影响损害群众健康的突出环境问题，使保护环境成为全民的自觉行动，为石狮全域城市化建设提供优质的环境保障。

　二、活动主题 今年世界环境日中国主题是“_x”，旨在体现我们党和国家对治理污染紧迫性和艰巨性的清醒认识，彰显以人为本、执政为民的宗旨情怀和强烈的责任担当精神，倡导全社会共同行动，打一场治理污染的攻坚战，努力改善环境质量，保卫我们赖以生存的共同家园。

　三、活动时间 2019 年 5 月 25 日——6 月 10 日 四、活动内容及时间安排 (一)开展“_x”主题宣传活动 时间：6 月 4 日 地点：大堡集控区、伍堡集控区、锦尚集控区各选定一个宣传活动场所 协调人：陈垂汉 责任单位：环境监察大队 配合单位：法规宣教股、环境监测站、各环境监察中队、三大集控区污水处理厂(石狮市海天环境工程有限公司、经源环境工程有限公司、光华水处理有限责任公司、南华环境工程开发有限公司)

　活动内容：设立环保咨询台，开展环保法律法规、政策咨询活动，告知环境违法行为举报电 话，并向过路行人发放环保宣传单。

　(二)开展“16 岁成年礼—100 公里单车挑战行”活动 时间：6 月 5 日 地点：市政府广场 协调人：吴侯 责任股室：法规宣教股 配合股室：综合股 承办单位：市自行车健身协会 活动内容：开展自行车队挑战行活动。

　(三)开展“环保开放日”活动 时间：6 月 6 日上午 集中地点：市环境监测监控中心一楼大厅 协调人：吴侯 责任股室：法规宣教股 配合单位：综合股、环境监测站、各环境监察中队 活动内容：邀请市廉政监督员、行评代表及市民观察员现场参观石狮市环保治理项目，并向参加人员分发宣传活动手册、环保购物袋，广泛宣传环境保护相关知识、节能减排等内容。

　(四)联合市教育局开展世界环境日征文活动 时间：5 月 25-6 月 10 日 协调人：吴侯 责任股室：法规宣教股 承办单位：市教育局 活动内容：开展全市中小学生环保征文比赛活动，征文评选分中学组和小学组进行。

　(五)组织市环保志愿服务队开展环保志愿活动 时间：6 月 3 日上午 集中地点：市环境监测监控中心一楼大厅 协调人：邱允阳 责任股室：监察室 配合股室：各股(室)、环境监测站、各环境监察中队 活动内容：组织环保志愿者开展“登灵秀山捡垃圾活动”、“滨海行?生态游”等环保社会活动。

　(六)电影下乡环保宣传活动 时间：6 月 1 日—6 月 10 日 协调人：邱允阳 责任股室：综合股

　配合股室：法规宣教股 活动内容：启动面向农村的环境教育，分别在 9 个镇办进行巡回播放农村生态警示教育影视片，宣传农村生态文明，着力提高农民的环保意识。活动现场悬挂环保标语、发放宣传材料等多形式进行。

　(七)多途径多渠道开展环保宣传 时间：6 月 1 日—6 月 10 日 协调人：吴侯 责任股室：法规宣教股 活动内容：通过政府部门单位和社会服务窗口的 LED 屏幕、广场电视、公益微博、公益微 信、石狮电视台、石狮日报社、户外广告、流动宣传车、标语横幅、校园宣传等方式进行全方位、立体式宣传。

　五、活动要求 本次活动意义重大，各股室、直属单位要认真履行好各自工作职责，明确专人负责，专人实施，突出宣传重点，发放宣传资料，多途径发布信息，确保本次活动取得实效。各项活动结束后，需认真总结，不断完善，并形成书面总结材料。

　生态文明教育活动方案 5 为培养学生的绿色环保意识和节约意识，结合我校的绿色教育办学理念，学校定于四月份开展以“中国梦”——我的“绿色”梦为主题的教育月活动。

　活动内容：

　1、召开主题班队会，激发学生对大自然的热爱。

　2、开展节能减排宣传活动，各班同学可以通...

篇三：生态文明主题教育活动方案

　1.让学生在潜移默化中丰富生态环保知识，逐步形成“善待自然、爱护自然、保护自然”的良好风尚。

　2.通过搜集资料、观察讨论等多种活动方式，培养学生语言表达，搜集、积累、整理、运用资料等能力 3.通过班会让学生理解：节约资源必须从我做起，让学生真正明确环境保护的重要性，增强环保自觉性，提高环保实践能力，增强环保责任感，激发热爱共有家园的情感。

　4.为环保问题出谋献策，培养主人翁意识。

　二、活动重点：

　通过班会让学生理解：节约资源必须从我做起，让学生真正明确环境保护的重要性，增强环保自觉性，提高环保实践能力，增强环保责任感，激发热爱共有家园的情感。

　三、活动过程：

　班主任：社会在不断进步，环境问题也越来越受到大家的关注，今天我们的班会主题是《生态文明，从我做起》。请主持人上场。

　（一）地球在哭泣 赵莹莹：随着经济的快速发展，我们的环境在不断恶化，资源越来越短缺。我们的蓝天不在蔚蓝，江河不在明澈，空气不在清新，请看小品《地球在哭泣》。

　小品表演《地球在哭泣》，表演者杨其喆等。

　 姚瑞东：刚才的表演真是惟妙惟肖，我们美丽的地球不见了，地球的惨状让人心痛不已。其实，我们也派了小记者出去，我们周边的环境也不容乐观，看看他有什么发现吧！有请钟志霖同学上场。

　（王蓉）：同学们好，我是调差环境污染现象的小记者王蓉，在调查的过程中我发现了一些触目惊心的现象，把它拍下来了，请看大屏幕。

　（王蓉边说自己的见闻边出示自己收集的图片。）

　赵莹莹：刚才的图片真是触目惊心，让人永生难忘，大家一起来找一找：这一切都是什么原因造成的呢？请同学们根据自己的调查，在小组内进行整合、归纳，找出受污染的原因。

　（小组整合、归纳资料，并汇报结果）

　姚瑞东：原以为你是那么宽广，不在乎带走一片阴凉。

　赵莹莹：原以为你是那么坚强，没想到你的心里也在淌血。这样的污染会给我们的生活带来哪些危害呢？请同学们以小组为单位展开讨论。并推荐一位代表做记录，再做汇报。

　（小组讨论、推荐、回答）

　鲁维超：除了刚才同学们提到的，我也搜集了一些对我们有危害现象，请看图片。

　（多媒体出示图片）

　（二）生态文明政府在行动 赵莹莹：惨痛的生态教训，已经引起世界各国人民的重视，我们县委、县政府也确立“推进生态文明建设、共建美丽济源”的发展战略。现在由老师给我们讲一讲我县举行“推进生态文明建设，共建美丽济源”活动的相关事宜。

　 1. 老师 讲述我县举行“推进生态文明建设，共建美丽济源”的建设事宜。

　赵莹莹：感谢老师的发言，除此之外，我相信同学们都还记得刚过去不久的国庆节吧！以往的国庆节可是鞭炮烘响，香烛齐燃，可今年却与众不同，请看新闻报道：

　2. 多媒体播放低碳国庆节视频。

　赵莹莹：生活垃圾的处理一直是个令人头疼的问题，看看我们的政府有什么妙招吧！

　3. 多媒体播放垃圾分类视频。

　赵莹莹：根据刚才老师的介绍及新闻报导，可见，我们的政府对环境问题是高度重视，出台了很多有利于环保的措施，说一说：我们又能做些什么呢？下面进入第一环节：

　（三）环保知识抢答 1.目前造成野生动物急剧减少的主要原因是什么？（人类大量捕杀）

　2.一节 1 号电池能使多少平方米的土地永远失去利用的价值（1 平方米）

　3、每年的世界环境日是哪一天？6 月 5 日 4、我国是一个缺水的国家，人均水资源仅为世界人均量的多少？（1/4）

　5、眼睛劳累了，看一看 ( B )色对眼睛有好处。

　A．红色

　 B．绿色

　 C．黄色 6、为保护蓝天， 我们在出门时，应该（ C ）。

　A．尽量选择乘坐舒适的交通工具。

　B．使用私人车。

　 C．尽量选择乘坐公共交通工具。

　7、一氧化碳是一种可以使人致死的有毒气体。汽车在（D）状态下排放的一氧化碳量较多。

　A 高速行驶

　B 中速行驶

　C 加速行驶

　D 开着发动机停车等候 赵莹莹：其实，低碳的生活离每个人都很近，只要多注意生活中的一些细节，就可以起到降低能耗的作用。下面进入第二环节：节能减耗我最行 同学们说说，在日常生活中你或你的家人，是怎样做到节约能耗的呢？（学生自由发言）

　赵莹莹：同学们的做法都很好。我们的地球需要我们共同爱护，让我们从身边的小事做起，珍惜资源，变废为宝，让我们的生活更美好。接下来的环节是：环保制作大比拼。

　姚瑞东：请同学们将自己的作品拿出来秀一秀，并介绍作品的名称及制作的材料。看谁的作品美观又实用。

　（同学展示作品并介绍，主持人做出适当评价。）

　赵莹莹：下面由我们的班主任老师做总结。

　（四）教师小结 刚才同学们的表现的真好！搜索了这么多环境污染的资料，也在资源的节约上作出了表率，特别是废旧物品的再利用方面，制作的既美观又实用，真正做到了节约资源，减少能耗。的确，地球是我们人类共有的家园。需要我们每一人去维护。

　同学们：就让我们从现在开始，从自我做起，维护生态平衡，保护我们自己的家园。

篇四：生态文明主题教育活动方案

　 ** 学校生态文明进校园活动工作方案

　为进一步加强我学校学校生态文明宣传教育，帮助我校师生树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，营造和谐、自然、宽松的学校学习工作环境，形成人人参与生态文明、人人参与环境保护的浓厚氛围，特制定本实施方案：

　一、指导思想

　组长：** 副组长:** 成员：学校办公室全体成员及各班班主任 全面深入贯彻落实科学发展观和习近平生态文明思想，大力弘扬生态文明，促进师生参与生态文明建设，提高全学生生态文明意识，树立生态文明观念，形成植绿、爱绿、护绿、兴绿的良好社会风尚，构建人与自然和谐发展的绿色校园。

　二、工作目标

　将生态文明教育融入学校课堂教育和校园文化建设，引导师生弘扬生态文明，传播生态知识，提高师生绿色生活和生态文明意识。

　三、具体措施

　（一）全面加强生态文明教育，充分发挥校园环境的育人功能。认真落实《教育部关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》要求，将生态文明教育作为重要内容纳入全学校德育体系，将生态文化知识和生态意识教育纳入到国民教育，

　- 2 -

　普遍开展生态文明教育，以节约资源和保护环境为主要内容，引导学生养成勤俭节约、低碳环保的行为习惯，形成健康文明的生活方式。继续深入开展爱粮节粮，植绿、护绿、爱绿主题宣传教育，把生态文明建设理念深入人心，切实加强青少年生态文明价值观教育，让广大学生成为绿色社会的播种者、建设者和低碳生活的倡导者和实践者。

　（二）开展社会实践和志愿服务活动。各校要结合课程方案精心组织开展学生社会实践活动。利用学校绿化带等场所，开展农耕文化体验等社会实践活动；积极引导广大学生志愿者深入街道社区、农村，开展社会调查、垃圾回收分类等实践活动。

　结合校园师德师风建设，在教师中开展生态文明教育知识宣传，进行教师生态文明教育知识测试活动，以开讲座和培训等方式促进生态文明教育意识。教师要在育教育活动中有机地渗透生态文明教育，在教案中体现生态文明教育意识，随时开展生态文明主题教育活动，把生态文明教育宣传落实化为教师自觉自愿的行动。通过“无烟校园”的倡议活动，在教师中推崇环保、健康的生活习惯。把校园生态文明教育与家校活动联系到一起，通过开展家长会等活动，把校园生态文明教育带动家庭，全社会共同参与生态文明环保，形成生态文明环保意识。

　四、工作要求

　（一）加强领导，精心组织。各班一是高度重视生态文明进校园建设工作，把生态文明教育与学生行为习惯养成教育结合起来，扎实开展生态主题教育实践活动；二是成立工作领导小组。

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　（二）发挥课堂教学渗透的主渠道作用。大力推进生态文明课程建设，做到生态文明进校园，生态知识进课堂。在科学、语文、思品等学科教学过程中，积极将生态文明和可持续发展教育纳入到相关学科知识教学内容，渗透到地方课程和校本课程，鼓励支持中小学校开发生态文明校本教材和课程，让广大师生真正理解生态文明和可持续发展教育的重要性。

　（三）多渠道开展生态文明主题教育活动。各校结合世界环境日、世界水日、世界地球日、植树节、爱鸟周等纪念日，开展形式多样、内容丰富的主题实践活动。开展植绿实践活动。引导全学生利用班级植物角或家庭阳台，自己种植绿色植物，并进行日常护理，美化环境。开展环保手抄报比赛。以“保护环境，创建美好家园”为主题，组织开展环保手抄报评比和展览活动，让小作者通过讲述对森林、对生态、对自然的亲身经历、感悟、启示、随想等，使 （四）突出主体，有序推进。各校要遵循中小学生身心发展的基本规律和认知特点，贴近学生实际生活，扩大活动的覆盖面和师生的参与面，增强活动的吸引力和感染力，鼓励学生从当下做起，从小事做起。

　（五）加强宣传，认真总结。各校充分利用校园网、校园广播、宣传栏、班团（队）会、国旗下讲话、手抄报等载体宣传生 态文明知识，并通过各种媒体加大宣传力度，及时总结成绩，推广经验。

　（六）上报资料，及时归档。各学校于 ** 年 ** 月 ** 日前将开展活动的方案、简报、总结及图片上报到**学校德育处。

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　 **学校 **年**月**日

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篇五：生态文明主题教育活动方案

　 -----202 班 《爱护森林，从我做起》

　 -----202 班 主题班会

　执教者：湖州市环渚学校

　 章林林 【班会目标】

　1.通过主题那种的班会，清楚地认识到，我们的森林已经遭到了破坏，我们热爱自然，保护树木，爱护环境，提高环保自觉意识。

　2.了解一些初步的知识，学会从生活中的小事情做起，培养环保意识。

　3.号召学生积极行动，争当合格的环保小卫士，达到人人主动参与环保活动的目的。

　【课前准备】

　1.选定主持人，确定扮演角色，并进行排练。

　2.分组排练好文娱节目：《保护森林，人人有责》小品、诗歌朗诵 3.制作宣传栏。

　4.制作保护森林安全标语。

　【活动过程】

　【活动过程】

　主持人盛晨阳：森林为我们提供了维持生命的基本条件——氧气。

　主持人毛铮：森林能净化空气，森林能保护土壤，森林能消除噪音等等。

　主持人盛晨阳：森林是树木的家，是小动物们的天堂。

　主持人毛铮：森林是地球的卫士，是我们人类最好的朋友。202 班《爱护森林，从我做起》 主题班会

　现在开始！

　一、在情境中引出话题。

　活动一：观看录像，欣赏美丽森林 主持人盛晨阳：先让我们一起来看看美丽的森林。（观看录像）

　主持人毛铮：同学们，你们看，小动物们在森林的怀抱下，是多么快活，多么自在啊。

　主持人盛晨阳：春天到了，到处是鸟语花香，山清水秀。看了录像之后你有什么想说的？ 请三个同学说说感受。( 活动二：观看泥石流、沙尘暴的图片。

　主持人毛铮：但人类的作为不是在保护我们的好朋友，而是在破坏它。破坏森林的后

　 果也是惨重的。请听新闻报道。

　韩梓乐：经统计，特大沙尘暴在中国发生过 8 次，损失严重。2002 年 3 月，20 世纪90 年代以来范围最大、强度最强、影响最严重、持续时间最长的沙尘天气过程袭击了中国北方 140 多万平方公里的大地，影响人口达 1.3 亿。

　陈琪：近日，甘肃省河西走廊地区遭遇沙尘暴袭击，大风扬起的沙尘弥漫在空中，给当地居民的生产、生活带来严重影响。

　陈洋：2008 年 11 月 4 日云南泥石流致 107 万多人受灾。

　文思瑶：2010 年 8 月 7 日夜，甘肃舟曲县发生特大泥石流，致使 1434 人遇难，失踪331 人。舟曲 5 公里长、500 米宽区域被夷为平地。

　主持人盛晨阳：这是地球母亲对我们的惩罚，我们该怎么办啊？ 主持人毛铮：所以保护森林，保护我们生存的环境就是保护我们自己。

　主持人盛晨阳：可是我们还小，怎么来保护森林啊？ 主持人毛铮：别看我们的力量小，其实我们能为森林做的事情很多。请看小品《保护森林，人人有责》 二、在小品中了解护林的方法 活动三：观看《保护森林，人人有责》小品 第一幕：陈阅海往垃圾桶里扔了一张没写过的纸，并说：“一堆纸扔掉了真可惜，若是一张纸扔了不能算什么。”刘燕连忙跑过来说：“一张纸很少，但是如果全国 1.3 亿少年儿童每人一张纸，每 5000 张纸就会用掉一棵 3 米高的大树，那要砍多少树啊？”陈阅海默默地捡起纸片，在上面继续做题。

　第二幕：孙佳硕说：“今天是 3 月 12 日植树节，我们一起去种树吧。”张其威：“好啊。”他们俩拿着小树苗，蹦蹦跳跳地走出教室。

　第三幕：廖官正拿着一次性筷子就餐，王静走到旁边说：“廖官正，你又忘了带勺子啊。”廖官正害羞地低下了头，王静又说：“这筷子都来自于树木，我们要少用一次性筷子，这也是保护森林的表现。” 主持人盛晨阳：看完小品之后，请你来说一说保护森林，我们可以怎么做？ 请五个同学说一说。（ 张翔：不乱扔纸屑。

　蔡雨祺：节约用纸，不浪费纸张。

　张露露：张露露：不使用一次性筷子。

　廖俊宇：多种树。

　吴拯延：爱护花草树木。

　吴丹：不破坏树木。）

　 三、在诗歌中巩固护林的方法 主持人毛铮：是啊。保护森林妈妈，我们应该从身边的小事做起，从我做起。从在接下来的三句半表演里，你也能学到保护森林的好方法。请听。

　活动四：读儿歌

　 陈金瑞

　于梦雪

　 刘纲

　 活动四：读儿歌

　 陈金瑞

　于梦雪

　 刘纲

　 塑料袋，竹木筷，城市污染真厉害。害怕！

　送贺卡，祝新春，大树小树恨死人。可恶！

　扔张纸，吐口痰，人的生命要玩完。可怕！

　 树被砍，林被没，西伯利亚冷风多。真冷！

　 树枯了，叶黄了，森林妈妈受伤了。不妙！

　 砍棵树，拔棵草，地球就要不行了。伤心！

　 一张纸，写两面，节约用纸为环保。真棒！

　多种树，多种草，自然灾害就会少。真妙!

　花儿艳，草儿绿，蓝天白云真美丽。照相！

　爱森林，护森林，人人参与不能少。不能少！

　（合）不能少！

　重环保，护家园，男女老少齐忙活。齐忙活！

　（合）齐忙活！

　 活动五：配乐诗歌表演《红领巾真好》 主持人盛晨阳：三句半非常精彩，谢谢你们的表演。我们每个人是光荣的少先队员，我们是飘扬的红领巾，你看，红领巾们已经行动起来了。请听配乐诗歌表演《红领巾真好》。

　清晨，林中谁最快乐？ 是可爱的小鸟， 叽叽喳喳，蹦蹦跳跳， 一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。

　清晨，林中谁最活跃？ 是机灵的小鸟， 扑棱棱，飞来飞去，

　 捕捉害虫，保护翠绿的树苗。

　清晨，林中谁来得最早？ 是“红领巾”来放鸟巢。

　崭新的木牌上写着：“请爱护小鸟！” 小鸟在枝头高唱：“红领巾，真好！”（吴拯延、田晨晗）

　四、在竞答中丰富课堂内容 活动六：知识竞答 主持人盛晨阳：我们作为一名光荣的少先队员，要承担起保护森林的重任。那你对森林有多少了解呢？我可要考考大家了。

　1.每年的几月几日是我国的植树节？( B ）

　A.3 月 2 日

　B.3 月 12 日

　 C.3 月 21 日

　 D.2 月 13 日 2.我国植树节的标志是（ A ）

　A.

　 B.

　 C.

　 D.

　3.哪一种植物被誉为“植物中的熊猫”？ （ A ）

　A.银杉

　B.金钱松

　C.银杏

　D.樟树 4.号称是“植物活化石”的树是（ C ）

　？

　A.银杉

　B.金钱松

　C.银杏

　D.樟树 5.哪一种鸟被称为“森林医生”？（ B ）

　A.白鹭

　B.啄木鸟

　C.燕子

　D.猫头鹰 6.大自然中什么颜色是保护视力的？ （ A ）

　A.绿色

　B.红色

　 C.蓝色

　D.白色 7.我国沙漠化治理的有效措施有(A )

　 A.过度放牧

　 B.开垦草场

　C.砍伐森林

　 D.封沙封草育林,飞播造林(草),人工造林并举

　8.冬天为什么要给树的主干涂上石灰浆？

　 （ C ）

　A.吸引路人的注意

　 B.美观

　 C.可防冻、杀虫

　 D.使树长得更高、更快 9.旅游中，下面哪种行为是不提倡的（C）。

　A.爱护花草木，不随意采摘，不惊扰动物

　 B.不随意食用野生动物和采食野果、野菜、野蘑、野菌

　C.购买受保护和濒危的动植物当纪念品 D.不乱扔垃圾 10.下列做法中，正确的是（ D ）。

　A.小明赶着去上学，直接横穿草坪。

　 B.东东将树枝折下来，学着电视剧中的人物挥舞。

　 C.小杰用剪刀在树干上刻字。

　 D.丽丽用废弃的报纸作为书皮来包教科书。

　主持人盛晨阳：大家真厉害，快速地解决了这些问题。看来同学们在平时生活中积累了好多课外知识。

　五、在操作中总结课堂。

　活动七：制作标语 主持人毛铮：相信通过今天的学习，我们会去尽自己的一份力保护森林。但是还有些人没有这样的意识。那让我们携起手来宣传一下吧。

　主持人盛晨阳：好的，我们可以做一下保护森林的标语，提醒大家从自己身边的小事做起，来保护我们的森林。开始行动吧。

　草木绿，花儿笑，空气清新环境好。

　（苹果）

　种一棵树，种一枝花，世界会更美好。（桃子）

　节约用纸齐动手，保护森林要牢记。（桔子）

　地球是我家，绿化靠大家。

　（梨）

　珍惜森林资源， 永远持续利用。（西瓜）

　不要伐木，鸟儿会伤心的；不要伐木，树木会疼的；不要伐木，地球会生病的！护树有奖，毁树必罚！（大白云）

　芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵护。（菠萝）

　 1 + 1 = 2，一棵树 + 一棵树 = 一片树林。（小白云）

　主持人毛铮：哪个小组愿意来说一说你们小组制作的关于保护森林的标语吗？（分小组汇报）

　主持人盛晨阳：大家的标语真有趣，简短但很有教育意义。那请大家将标语贴在环保树上，提醒来往的路人从自己身边的小事做起，来保护我们的森林。

　活动八：老师的期望

　1．主持人毛铮：（看看老师），下面我们有请章老师！请问章老师，您对我们开展的《保护地球，从我做起》班会有什么期望吗？ 2.章老师：亲爱的同学们，保护森林是一项长期而又艰巨的任务，今后一定要爱护校园里的花草树木，保护环境，不浪费资源。让我们珍爱生命，善待自己，保护好我们的森林，保护我们的美好家园吧！让我们生命的每一天，天天都是环保日！

　活动九：集体宣誓 主持人盛晨阳：同学们，让我们一起宣誓！

　主持人盛晨阳：全体起立！

　主持人盛晨阳：

　让天空永远湛蓝，让绿荫拥护家园。（全班齐）

　主持人盛晨阳：保护一片绿地，撑起一片蓝天。（全班齐）

　主持人盛晨阳：

　人人当好护林员，保护绿色大家园。（全班齐）

　主持人盛晨阳：保护森林，从我做起。（全班齐）

　主持人合：我宣布，202 班“保护森林，从我做起”主题班会到此结束！（班会结束）