《玲玲画》练习题设计3篇【通用文档】

《玲玲的画》练习题设计1　　一、看拼音写词语　　lǎbālínɡlinɡxiǎohuāɡǒuzāoɡāolóutīkěndìnɡ　　()()()()()()　　nǎojīn　　()　　二、反光镜下面是小编为大家整理的《玲玲画》练习题设计3篇【通用文档】,供大家参考。

《玲玲的画》练习题设计1

　　一、看拼音写词语

　　lǎ bā línɡ linɡ xiǎo huā ɡǒu zāo ɡāo lóu tī kěn dìnɡ

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　nǎo jīn

　　( )

　　二、反光镜

　　笑——　　　　　下——　　　　　坏——　　　　　难过——

　　恶——　　　　　轻——　　　　　慢——　　　　　贫穷——

　　三、填上合适的词

　　________地哭　　　　____________ 地看　　　　___________地笑

　　________地说　　　　____________ 地想　　　　___________地摸

　　二、按课文内容填空

　　1、好多事情并不像我们( )，只要( )，( )往往能变成( )。

　　三、小练笔

　　小朋友，这样的事你遇到过吗，写一个小例子。

《玲玲的画》练习题设计3篇扩展阅读

《玲玲的画》练习题设计3篇（扩展1）

——《太阳》练习题设计3篇

《太阳》练习题设计1

　　一、看拼音写词语。

　　chuán shuō yè mù cùn cǎo bù shēng wǎng luò

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　gāng tiě fán zhí pò bù jí dài xuán guà

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、辨析字形并组词。

　　传( ) 射( ) 抵( ) 钢( )

　　转( ) 谢( ) 低( ) 刚( )

　　湿( ) 密( ) 棉( ) 形( )

　　温( ) 蜜( ) 绵( ) 型( )

　　三、在下面的括号里填上与加粗的词意思相反的词。

　　1.有了太阳，万物才能生存;没有太阳，万物就要( )。

　　2.地球上的光明是太阳送来的，没有太阳，将到处是( );地球上的温暖也是太阳送来的，没有太阳，将到处是( )。

　　四、在下面的括号里填上恰当的关联词，然后再用所填的关联词造句。

　　1.( )太阳离地球太远了，( )我们看上去只有一个盘子那么大。

　　造句：

　　2.太阳( )离我们很远很远，( )它和我们的关系非常密切。

　　造句：

　　3.( )没有太阳，地球上( )不会有植物，也不会有动物。

　　造句：

　　五、下面的句子意思正确的"在( )里打“√”，错误的在( )里打“×”。

　　1.没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。( )

　　2.没有我们这个美丽可爱的世界，就没有太阳。( )

　　3.太阳能发光、能发热，是一个大火球。( )

　　4.能发光、发热的大火球就是太阳。( )

　　六、本文通过许多具体数字来写太阳的三大特点，请把带数字的句子写出来。

　　1.写太阳距地球远：

　　2.写太阳大和热：

　　七、阅读练习：

　　___________

　　雨越下越大，本来我要到同学家去学习的念头，只好打消了。我坐在门口，看着瓢泼的大雨出神。

　　爸爸喊我：“看，雨水溅在你身上了。”我没理会，却好像发现了什么奇妙的东西：“爸爸，你看!房檐下的石头，怎么隔一段距离，就有一个小窝?”爸爸还没回答，我就自己解释说：“爸爸，我知道了，那是让房檐上的雨点打的。”“是吗?”爸爸故意惊奇地问，“雨点有那么大的劲儿，把石头打出窝来?”爸爸这一问，我也愣住了。

　　爸爸见我答不出，就凑过来笑着说：“这叫滴水穿石，咱们住的这房子有几十年了，雨点的力量虽小，可是长年累月，它总滴在这一个地方，渐渐地就打成现在这样的小窝。”接着，爸爸又慢慢地说：“无论干什么事情，只要有这种滴水穿石的精神，就一定会成功。”

　　听着爸爸的话，我心里想：要永远记住滴水穿石给我的启示。

　　1、选择文中最恰当的词语，给文章加个题目，写在文章的上面。

　　2、用‖把短文分成三段，并写出每一段的段落大意。

　　(1)____________________________________________

　　(2)____________________________________________

　　(3)____________________________________________

　　3、读了这篇文章，你懂得了什么道理?

《玲玲的画》练习题设计3篇（扩展2）

——《妈妈的账单》练习题设计3篇

《妈妈的账单》练习题设计1

　　(一)

　　晚上，小彼得在他的餐盘旁边看到了他所索取的60芬尼报酬。正当小彼得如愿以偿，要把这笔钱收入自己的口袋时，突然发现在餐盘旁边还放着一张给他的账单。

　　1.这一段在全文中是( )段，起到的作用是( )。

　　2. 文中表示愿望得到实现的成语是( )

　　3. 妈妈给小彼得开账单是因为：

　　选择正确答案，在( )里打上“√”。

　　⑴ 跟小彼得开个玩笑。 ( )

　　⑵ 想跟小彼得要报酬。 ( )

　　⑶ 只是想要小彼得明白：他做的都是应尽的职责，不该索取报酬。 ( )

　　(二)

　　小彼得读着读着，感到羞愧万分!过了一会儿，他怀着一颗怦怦直跳的心蹑手蹑脚地走近母亲，将小脸蛋藏进了妈妈的怀里，小心翼翼地把那60芬尼塞进了妈妈的围裙口袋里。

　　1.描写小彼得动作的词语有：( )、( )、( )

　　2.写出小彼得的羞愧、后悔的词语有：( )、( )、( )、( )

　　3.为什么小彼得在看完母亲的账单后，会“蹑手蹑脚地走近母亲，将小脸蛋藏进了妈妈的怀里，小心翼翼地把那60芬尼塞进了妈妈的围裙口袋里”呢?

　　___________________________________________________________________

　　4.读了短文，你想到了些什么?

　　__________________________________________________________________

《玲玲的画》练习题设计3篇（扩展3）

——《玲玲的画》同步练习3篇

《玲玲的画》同步练习1

　　一、听写生字。

　　玲 拎 狗 楼梯 糟了 楼梯 肯定 脑筋

　　二、分角色朗读课文。

　　练习表演课本剧。

　　三、完成《同步训练》。

　　读一读。重点学习帮你识字、词语点击、佳句积累。

　　四、完成达标练习。

　　1、讲解快乐阅读。

　　⑴默读短文，思考下面的`问题。

　　⑵在短文中找出答案。讲评答案。

　　2、完成智能乐园。

　　读儿歌，猜谜语。

　　谜底：地图

《玲玲的画》练习题设计3篇（扩展4）

——《古诗》练习题5篇

《古诗》练习题1

　　【目标导航】

　　1、会认4个生字，会写7个生字。

　　2、背诵两首古诗。

　　3、能用自己的话说出诗句的意思，体会诗人热爱春天的感情，感悟大自然的美好。

　　【实践支点】

　　一、我会读拼音，写字词

　　yǒng zzhuāng tāo sì bīn zǐ

　　( )柳 ( )成 丝( ) ( )水( ) 万( )千红

　　二、我能辨字组词

　裁( ) 咏( ) 妆( ) 紫( ) 闲( )

　　栽( ) 泳( ) 装( ) 柴( ) 闭( )

　　三、我能结合课文，解释下列词语

　⑴ 妆成：

　　⑵ 胜日：

　　⑶ 丝绦：

　　⑷ 光景：

　　⑸ 等闲：

　　⑹ 万紫千红：

　　【能力跳板】

　　一、我能用自己的话说出下列诗句的意思

　　1、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

　　________________________________________________。

　　2、等闲识得东风面，万紫千红总是春。

　　________________________________________________。

　　二、我会填空

1、《咏柳》的作者是____朝诗人________。诗的前两句用_________的手法描绘了静态中的柳树，却使人感到柳树内在的生命力。后两句用________的形式，把对柳树的赞美，引向对春天的赞美。

　　2、《春日》的作者是____朝诗人________。诗题的意思是___________。

　　【创新台阶】

　　请你想象《春日》中所描绘的景象，把这首诗改写成一篇描写春景的现代文。你可以把自己当作诗人，以“我”的口吻写。相信你一定行。

　　__________________________________________________________

　　__________________________________________________________

　　__________________________________________________________

　　__________________________________________________________

《古诗》练习题2

　　一、读古诗，理解字词的意思。

　　1．《望天门山》

　　（l）望： （2）开：

　　（3）对： （4）孤：

　　（5）楚江：

　　2．《题西林壁》

　　（l）题： （2）西林：

　　（3）不识： （4）横看：

　　（5）缘： （6）此山：

　　二、比一比，组词。

　　断（ ） 孤（ ） 碧（ ）

　　继（ ） 狐（ ） 岩（ ）

　　壁（ ） 岭（ ） 峰（ ）

　　避（ ） 铃（ ） 锋（ ）

　　三、说一说下列诗句的意思。

　　1．*青山相对出，孤帆一片日边来。

　　2．横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

　　四、在下面的括号里填上表示颜色的字，并将诗句补充完整。

　　1．（ ），（ ）河入海流。

　　2．（ ），万条垂下（ ）丝绦。

　　3．（ ），（ ）云生处有人家。

　　4．日照香炉生（ ）烟，（ ）。

　　五、填空。

　　1．《望天门山》是（ ）代诗人（ ）所作。这首诗主要赞美了（ ）。

　　2．《题西林壁》是（ ）代诗人（ ）所作。这首诗主要描写了（ ），它给你的启发是（ ）。

　　六、默写《望天门山》和《题西林壁》

　　参考答案：

　　一、1．（l）望：远看。（2）开：通。（3）对：对峙。（4）孤：单独。（5）楚江：指长江。（古代长江中游地带属楚国，所以称流经这里的长江为楚江。）

　　2．（l）题：书写。 （2）西林：指江西庐山上的西林寺。（3）不识：看不清、认不清。（4）横看：从正面看。（5）缘：因为。（6）此山：庐山。

　　二、断绝、继承；孤立、狐狸；碧波、岩石；墙壁、逃避；山岭、铃声；山峰、锋利。

　　三、1．佳木葱茏，雄奇秀丽的天门山夹江对峙，拔地而起。在铺满红光的江面上，雪白的帆船轻捷而来，在红日和江水的映照下显得极其鲜明夺目，真是美丽非凡。

　　2．正面看，是绵延的山岭；侧面看，是峭拔的山峰。从远处遥望，在近处观察，从高处俯视，从低处仰望，庐山形态万千，各不相同。

　　四、1．白日依山尽，黄 2．碧玉妆成一树高，绿 3．远上寒山石径斜，白 4．紫，遥看瀑布挂前川

　　五、1．唐，李白，雄伟的长江 2．宋，苏轼，庐山的景象。如果只站在一个角度观察，就不能全面地认识事物。

　　六、略

《古诗》练习题3

　　20、古诗两首

　　[预习提示]

　　李白的诗千古流传，你能再写出李白的一首表现朋友之间依依惜别的诗来吗？

　　____________________________

　　____________________________ ____________________________

　　____________________________ ____________________________

　　[基础达标]

　　一、看拼音写词语。

　　h?o d?ng c? x?ng w?i y‰ s” sh?

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　l?ngyu?n j‘n zh“ g‘ d’ xi?nh?

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、给多音字组词。

　　舍

　　朝

　　尽

　　j?n( ) sh?( ) ch?o( )

　　j?n( ) sh?( ) zh?o( )

　　三、写出带点词语及诗句的意思。

　　1、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流，

　　孤：__________________ 尽：__________________ 唯：__________________

　　句意：____________________________________________________________________

　　2、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

　　更尽：__________________ 故人：__________________

　　句意：____________________________________________________________________

　　四、填空。

　　1、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是________代诗人________________所写，“黄鹤楼”在________________，“之”字的意思是________________，题目的意思是____________________

　　________________________。

　　2、《送元二使安西》是________代诗人________________写的诗。“使”的意思是________

　　____________________________。其中“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”中的“阳关”是指____________________________。

　　五、给加点字选择正确的读音。

　　孟(m?n m?ng) 广陵(l?n l?ng)

　　空(k?ng k?ng) 尽(j?n j?ng)

　　六、形近字组词。

　　陵( ) 烟( ) 渭( ) 浥( )

　　棱( ) 咽( ) 谓( ) 挹( )

　　七、解释下列词语的意思．

　　(1)使： 。

　　(2)泡： 。

　　(3)尽： 。

　　八、请再写出一首王维的诗。

　　_________________________

　　______________________________________

　　______________________________________

　　______________________________________

　　______________________________________

　　[拓展运用]

　　送杜少府之任蜀州

　　[唐]王勃

　　城阙辅三秦：风烟望五津。

　　与君离别意，同是宦游人。

　　海内存知己，天涯若比邻。

　　无为在岐路，儿女共沾巾。

　　1、给下面的字注音。

　　阙( ) 宦( ) 岐( ) 蜀( )

　　2、这是一首别开生面的诗，既表现了诗人宽阔的胸襟，又洋溢着对_________________的深厚感情。诗中饱含深情而寓有哲理，以豁达乐观的感情给人以莫大安慰和鼓舞的名句是：___________________________________________________。

《古诗》练习题4

　　一、读一读，写一写。

　　咏 碧 妆

　　紫 裁 剪 滨

　　二、拼一拼，选一选。

　　zhuāng chái sì zhǐ

　　妆 裁 泗 紫

　　zuāng cái shì zǐ

　　yǒng tāo bīn chuí

　　咏 绦 滨 垂

　　rǒng tiāo bāng cuí

　　三、比一比，组词语。

　　妆（ ） 裁（ ） 咏（ ） 滨（ ）

　　装（ ） 栽（ ） 永（ ） 宾（ ）

　　四、想一想，填一填。

　　1、（ ）一树高，万条（ ）绿丝绦。

　　不知细叶谁（ ），（ ）春风（ ）。

　　2、（ ）泗水滨，（ ）一时新。

　　（ ）东风面，（ ）总是春。

　　发展练习

　　快乐阅读

　　春天来了

　　小燕子从南方飞到北方，它们一边飞一边唱：春天来啦！春天来啦！

　　小草钻出了地面，它们挺直胸，昂起头，向四面张望着：咦？春天来啦？春天在哪儿呀？

　　小河里，一朵小浪花冲出薄薄的冰层，一跳一跳，着急地嚷道：哦？春天来啦？春天在哪儿呀？

　　桃树、梨树、杏树上，一个个小花骨朵张开了笑脸，你问我，我问你：听说了吗？春天已经来了，春天在哪儿呢？

　　太阳公公出来了，大家一起问：太阳公公，您早啊！请您告诉我们，春天在哪儿呀？

　　太阳公公笑了，他说：美丽的孩子们，春天就是你们，你们就代表春天哪！

　　大家听了，快活地欢呼起来：春天来啦！春天来啦！美丽的春天就是我们，我们就是美丽的春天！

　　积 累

　　1、多音字组词

　　gǔ（ ） zhe（ ）

　　骨 着

　　gū （ ） zháo（ ）

　　2、写出下列词语的近义词

　　快活----（ ） 美丽----（ ）

　　张望----（ ） 欢呼----（ ）

　　感悟

　　3、文中主要介绍了哪些与春天有关的事物？

　　4、你喜爱春天吗？说说你的理由。

　　拓展练习

　　同学们，你们还知道其他描写春天的诗句吗？请你抄录下来，和同学比一比，谁收集得多？

　　内容概括：这篇介绍了关于02古诗两首练习题二,古诗两首，希望对你有帮助！

《古诗》练习题5

　　一、给加点字选择正确的意思。

　　1、一岁除

　　（B）A、不计算在内

　　B、去掉

　　C、除法运算

　　2、曈曈日（A）A、太阳初升时光亮耀眼。B、目光闪烁的样子。

　　3、千山鸟飞绝（B）A、断

　　B、绝迹，不存在

　　C、死

　　D、达到极点的

　　4、万径人踪灭

　　（A）A、不再存在

　　B、停止燃烧或发光

　　C、使熄灭

　　二、根据古诗填空。

　　1、《元日》是（宋）代诗人（王安石）的作品。诗的第一句渲染了（春节热闹欢乐）的气氛。第三句写旭日的光辉普照千家万户，象征了（美好光明）的前景。第四句既写当时的民间风俗，又寓含了（除旧迎新）的.意思。诗的第一句“爆竹声中一岁除”与第四句“总把新桃换旧符”能动脑筋改成一幅对联吗？（爆竹除旧岁）新桃换旧符。

　　2、《江雪》的作者是（唐）朝诗人（（柳宗元）。前两句诗让我们感受到（茫茫冰雪），后两句则体现了诗人（孤独、寂寞）的情调。诗中迎风抗雪、孤舟独钓的渔翁形象，正是诗人（不屈精神和孤独情怀）的人格化身。

　　三、拓展练习。

　　元日是一年的第一天，所以这一天常使古人抒情感怀。请读背下列诗人的诗作，体会诗人的心境。

　　1、草秀故春色，梅艳昔年妆。

　　——唐

　　李世民《元日》

　　2、今朝一岁大家添，不是人间偏我老。

　　——宋

　　陆游《木兰花

　　元日》

　　3、夜半梅花添一岁，梦中爆竹报残更。

　　——宋

　　杨万里《乙丑改元开禧元日》

《玲玲的画》练习题设计3篇（扩展5）

——有余数的除法练习题

有余数的除法练习题1

　　一、口算：

　　24÷7＝36÷5＝8×6＝29÷4＝

　　450＋150＝98－80＝7×5＝9÷9＝

　　二、填空题：

　　1、19根小棒可以摆（）个小正方形，还剩（）根。

　　2、在计算有余数的除法时，计算的结果，（）要比（）小。

　　3、一个数除以5，如果有余数，余数可能有（）个，其中最大的余数是（）。

　　4、有31个乒乓球，要装在5个盒子里，每个盒子的个数一样多，每个盒子装（）个，还剩（）个。

　　三、列竖式计算下面各题：

　　58÷8＝23÷4＝598＋456＝600－295＝

　　四、三（2）班有38名同学去公园划船。公园里有大小两种船，每条大船可以坐8人，每条小船可以坐6人。

　　1、如果都坐大船，共需要租几条船？

　　2、如果都坐小船，共需要租几条船？

　　3、如果让全班同学都上船，而船上没有空位，那需要租大船、小船各几只？

　　五、解决问题。

　　1、食堂买来40袋面粉。如果每天吃6袋，可以吃几天？还剩几袋？如果每天吃7袋呢？

　　2、舞蹈队有24个同学跳孔雀舞。

　　（1）如果排成5行，*均每行几个同学，还多几个？

　　（2）如果排成7行，*均每行几个同学，还多几个？

　　（3）你能设计出一个排队方案，正好排完，没有多余的"同学吗？

　　3、有37米白布，每4米做一条被单，可以做几条被单，还剩几米布？

　　4、小明要把13本卡通书分给4个小朋友，算一算每个小朋友*均可以分得几本？还剩几本？

　　5、一件上衣要钉5颗扣子。有41颗扣子，可以钉几件上衣，还剩几颗？

　　6、一根绳子长19米，剪8米做一根长跳绳，剩下的每2米做一根短跳绳。可以做多少跟短跳绳？还剩多少根？

《玲玲的画》练习题设计3篇（扩展6）

——英语写作专项练习题

英语写作专项练习题1

　　Lost and Found

　　（1）根据下面的汉语提示写一篇寻物启事。

　　假如你是王利，在十五中工作，今天（2004年6月8日）早晨在上班的路上丢了手提包。 提包里面装有一支钢笔，一把钥匙和许多钱。

　　例文：

　　LOST

　　I lost my handbag on the way to work this morning. There is a pen，a key to the door and a lot of money in it. I wish the finder to return it to me very soon. Will the finder please come to the NO. 15 Middle School or call me？My telephone number is 8675331. My name is Wang Li. I’ll pay him or her for it. Thank you！

　　（2）情根据下面的汉语提示写一篇招领启事。

　　你于今天（11月8日）上午在学校花园拾到手提包一个，内有钱若干及一个笔记本，请失主前来301室领取。

　　例文：

　　FOUND

　　A handbag with some money and a notebook was left in the school garden this morning （ Nov. 18th ） . Will the owner please come to Room 301，Building 14 and get it ？