优秀德育案例推荐表2篇

优秀德育案例推荐表2篇优秀德育案例推荐表　转发《第二届安徽省中小学优秀德育实践案例评选暨“德育教育百校行”（小学部分）　专题宣传报道活动的通知》的通知　下面是小编为大家整理的优秀德育案例推荐表2篇,供大家参考。

篇一：优秀德育案例推荐表

　专题宣传报道活动的通知》 的通知

　各小学：

　现将《第二届安徽省中小学优秀德育实践案例评选暨“德育教育百校行”（ 小学部分）

　专题宣传报道活动的通知》 转发给你们， 请各校认真组织并于 10 月 20 日 前将《推荐表》（ 小学）

　纸质材料和电子材料报送教育局基教股（ 2）

　刘家明处。

　我县江海小学江晓丽老师在去年第一届的评比中 曾 荣获省二等奖， 请各小学校长高度重视， 尤其是规划创建德育示范学校的单位，要以此为契机， 充分展示德育成果， 力争今年评比再获好成绩。

　 附件：

　关于开展第二届安徽省中小学优秀德育实践案例评选暨 “德育教育百校行”（ 小学部分）

　专题宣传报道活动的通知

　全椒县教育局 二〇一三年九月 二十六日

　附件：

　关于开展第二届安徽省中小学优秀德育实践案例评 选暨“德育教育百校行”（小学部分）

　专题宣传报道活动的通知 皖教基函〔2013〕 33 号

　各市、 省直管县教育局：

　为深入贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》 精神， 充分发挥学校教育在未成年人思想道德建设中的主渠道、 主阵地作用， 激励教育行政部门和学校不断探索创新德育工作， 增强德育工作的针对性、 实效性和感染力， 发挥《安徽青年报· 学生周刊》 的青少年德育宣传主阵地作用， 省教育厅基教处、 安徽青年报社决定联合开展第二届安徽省中小学优秀德育实践案例评选暨“德育教育百校行” 专题宣传报道活动， 面向全省中小学征集德育实践优秀案例， 并进行表彰。

　现将评选活动有关事项通知如下：

　一、 评选宗旨

　 以党的十八大精神为指导， 全面贯彻落实科学发展观， 落实德育为先战略。

　宣传报道表彰我省中小学德育教育中的新做法、 新经验； 展示各校德育特色和德育成就。

　二、 评选对象

　 为了 能够更加集中地展示各级学校德育教育成就， 同时也为了使评选更为公平公正， 小学与中学的评选分别在不同年度轮流进行， 本年度仅评

　选、 报道小学德育实践优秀案例， 下一年度将进行中学评选活动。

　为了 给更多学校提供展示机会， 参加过 2011 年度德育教育百校行的学校不在此次推荐范围之内。

　三、 评选条件

　 “中小学优秀德育实践案例” 的推荐条件为中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》 文件印发以来， 各地小学在德育工作中， 注重德育实效， 创新德育工作， 解决德育重点、 难点问题等方面取得的优秀实践经验。

　推荐的优秀案例不需面面俱到， 但要突出以下德育工作中的某一方面：

　（一）

　领导重视， 措施得力， 突出立德树人， 坚持德育为首， 在德育方面抓出明显成效的地市或县（市）

　的德育实践。

　（二）

　课堂教学中落实课程德育要求， 能够真正做到自然地进行情感、态度、 价值观等方面的引导， 通过深入挖掘国家课程， 有效利用地方课程，积极开发校本课程， 充分发挥课程的德育功能。

　（三）

　注重结合当地实际和学校资源， 充分发挥全体师生在校园文化建设中的主体作用， 大力营造具有时代特征和学校特色的良好风气， 充分发挥环境育人作用。

　（四）

　充分利用各种资源开展社会实践活动， 并形成校内外教育有效衔接的长效机制， 或形成学校、 家庭、 社会相协调的育人机制。

　（五）

　落实《中小学班主任工作规定》， 加强班主任工作， 加强师德师风建设， 营造全员育人的良好氛围。

　（六）

　积极利用网络开展学生德育工作， 有效应对网络有害信息影响。

　（七）

　有效开展心理健康教育， 提高学生心理健康水平。

　（八）

　创新形式， 扎实开展行为习惯养成教育、 法制教育、 安全教育、工读教育、 民族团结教育等。

　（九）

　关爱留守儿童教育， 促进学生健康快乐成长。

　（十）

　建立完善的德育督导、 评价体系， 充分发挥以评价促德育的作用。

　（十一）

　其他在学校德育和校外教育方面成效显著的优秀实践经验。

　四、 参评材料

　 推荐案例材料要包括形成背景、 实施过程、 实施效果等方面内容， 字数不超过 3000 字。

　五、 推荐程序

　各市、 县教育行政部门要按上述要求对推荐的德育实践经验认真把关，优中选优。

　每个县/区（含功能区）

　推荐 2 所小学， 每个市推荐市属小学 2所。

　各市（直管县）

　教育局汇总后统一报送。

　 请各市（直管县）

　于 10 月 30 日前将《安徽省中小学优秀德育实践案例评选推荐表》 和推荐的纸质材料报送至安徽青年报社， 同时提供电子版。每份材料后须注明联系人和联系方式。

　六、 评选表彰

　 1.小学优秀德育实践案例评选 省教育厅基教处、 安徽青年报社将组织相关专家进行评审， 评选出优秀德育实践案例并进行表彰。

　安徽青年报社将在《安徽青年报· 学生周刊》、《安徽青年报· 教育科

　研周刊》 上对获奖的案例进行集中报道。

　获奖德育实践案例将视情况结集出版。

　2.“德育教育百校行” 专题宣传报道

　 对于部分获奖的优秀德育实践案例学校， 安徽青年报社将派出记者进行实地采访。

　活动结束后， 教育厅基教处、 安徽青年报社将在《安徽青年报·学生周刊》上开辟专栏刊发新闻稿件， 活动结束后， 将推出 《旗·2013·德育教育百校行（小学）》 专刊， 集中宣传各学校德育教育的经验和成果。

　七、 有关要求

　 1.周密安排， 保证效果。

　本次活动是对我省基础教育阶段德育工作状况的一次摸底， 是对我省小 学德育成绩的一次巡礼， 各级教育主管部门要认真做好学校的推荐工作， 确定专人负责遴选， 按要求推荐学校。

　各参评学校要以此次评选为契机， 采取多种有效形式， 扎实开展好各类德育活动。

　 2.广泛宣传， 扩大影响。

　为保证效果， 活动指定省未保委会刊《安徽青年报•学生周刊》 作为唯一媒体载体， 广泛宣传全省各地德育教育情况，各地教育部门要将该刊作为青少年德育及权益保护宣传的重要阵地和交流平台， 加大其宣传覆盖力度， 扩大其在青少年特别是学生群体中的影响力与覆盖面。

　通过本次评选及宣传活动， 达到加强沟通和交流， 互相学习，不断提升德育工作水平的目的。

　 本次活动不收取任何费用， 欢迎监督。

　省教育厅基教处联系人：

　姓名：

　郑冬琼 联系电话：

　0551-62831835

　 安徽青年报社联系人：

　姓名：

　晓 风 联系电话：

　0551-62822938， 15255108228

　 通讯地址：

　合肥市长江路 419 号安徽青年报社（邮编：

　230061）

　E-mail：

　zxxdylt@163.com

　 附件：

　《第二届安徽省优秀德育实践案例评选推荐表（小学）》

　 安 徽 省 教 育 厅 基 教 处

　安 徽 青 年 报 社

　2013 年 8 月 8 日 附件：

　第二届安徽省优秀德育实践案例评选推荐表（小学）

　序号 学校 校长 案例 主持人 主要推荐理由 联系电话1

　2

　3

　4

　5

　6

　7

　8

　注：

　主要推荐理由包括德育经验的主要内容、 取得的成效、 曾获奖励。（400字以内）

篇二：优秀德育案例推荐表

　 海城市西柳镇西柳小学

　2019 年 7 月 4 日

　 2018 —9 2019 学年度鞍山市中小学德育工作

　先进集体登记表

　单位名称 （全称）

　海城市西柳镇西柳小学 负责人 蒋

　XXX 电话 xxxxxxxxxxx 通信地址 海城市西柳镇健康路 邮编 114219 主

　要

　事

　迹 一、加强领导，完善措施，建立德育管理机制。

　一是积极构建德育网络。学校建立和完善德育工作评价考核制度。二是完善各项管理制度。学校把师德考核纳入评优争先。各班还建立了适应素质教育要求的、操作性强的学生综合素质评价机制，使学生评价呈现多样化。三是加强家校共育。每学期学校组织召开家长座谈会，倾听家长对学校的意见和建议，共同探讨教育孩子的方法。

　二、以人为本，以德治校，注重师德师风建设。

　师德教育于主题活动之中。扎实开展 “四有好老师”的活动，引导教师树立奉献意识，养成高尚道德情操。

　三、把准方向，以德促智，大力开展系列教育活动。

　（一）开展崇尚英雄的爱国主义系列教育活动。清明节、十一学校开展崇尚英雄教育活动，缅怀先烈，珍惜幸福生活，共筑中国梦。（二）规范养成教育活动，开展美德少年践行活动，学校涌现了捡到 8000 元交给私主的拾金不昧美德少年冯子轩，捡到手机上交的董渊博，学校学雷锋见行动蔚然成风。（三）开展德

　 育社会实践活动。如：去敬老院慰问老人、帮大人打扫卫生、学雷锋等活动。

　四、优化环境，营造氛围，重视校园文化建设。

　（一）特色文化育人。1.阳光大课间活动常抓不懈，为学生的健康成长奠定基础。2.有声有色的艺术教育活动。我校的校本课程《国学经典》《德育校本教材》。学校每年开展庆“六一”学校文艺汇演等丰富多彩的活动，达到以活动育人的目的。积极参加各级各类科技创新大赛活动，激发了学生的创新意识，培养了学生的实践能力。

　五、持之以恒，特色创新，德育硕果累累。

　学校积极探索新的德育模式。一是编写了校本教材《德育校本教材》、《大语文古诗词汇编》《海城非物质文化遗产录》。二是促进德育研究。学校组织开展未成年人思想道德设课题研究，建立了班级学困生帮扶档案和成长记录袋等。

　学

　校

　 意

　见

　 （章）

　年

　月

　日 县（市、区）

　 教育局意见

　 （章）

　年

　月

　日

　 市教育局

　意

　见

　 （章）

　年

　 月

　 日