学校2022学党史工作进展情况汇报5篇学校2022学党史工作进展情况汇报 22022学校党建工作述职报告两篇 第一篇 一年来，xx小学党支部认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届五中、六中全下面是小编为大家整理的学校2022学党史工作进展情况汇报5篇,供大家参考。
第一篇
一年来，xx 小学党支部认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届五中、六中全会精神，深刻领会习近平总书记关于党的建设的重要论述及建党 100 周年庆祝大会上的讲话，持续推进“两学一做”学习教育和“三会一课”常态化制度化，不断提升 xx 小学党建工作科学化水平，充分发挥政治核心作用，切实落实党建第一责任，完成了党支部各项工作。现将本学期工作汇报如下：
一、 领导班子团结敬业
团结是最大的生产力，合力产生无穷的力量。我们始终把班子建设做为各项工作的重中之重。首先是党政主要领导，我们能经常交流思想，达成统一的想法，进一步和班子全体成员形成合力。只要目标一致，全力以赴，工作起来，没有内耗，学校各项工作就得心应手，一呼百应，高标准、高效率完成。支部不断强化责任意识和大局意识，要敢于担当，不徇私情；要海纳百川，工作讲原则、讲方法；要始终往前看，调动一切可以调动的力量，汇聚全校的智慧和力量，做好学校的管理和教育教学工作。
二、党员榜样率先垂范
永争一流，绝不言败，是 xx 小学多年来形成的风气，其中党员发挥了重要作用。一是党支部积极宣传和弘扬党员的
先锋模范作用，每年都参观党史馆，重温入党誓词，不忘入党初心，牢记教育使命，选树典型，弘扬正气，把握主流，引领方向。二是学校在学年组人事安排、在各项活动的落实上，都有意把党员分配其中，发挥中间力量。三是鼓励党员保持争先，不断努力，创新实干。有党员的地方，工作就有活力、有成效。
三、党史学习扎实推进 年初按着组织部的要求，购买了四书：《论中国共产党历史》、《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产历史论述摘编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《中国共产党简史》。三部简史：《中华人民共和国简史》《改革开放简史》《社会主义发展简史》。支部和个人都制定了学习计划，通过党课、集中学习和自学，已全部通读完毕。分别进行了党史知识和十九届六中全会精神知识答题。通过党小组交流，写读书笔记，撰写学习心得，对党史有了进一步的了解，激发了全体党员干事创业的于劲。
四、系列活动精彩分呈
校领导班子参观县“三馆”，全体党员先后参观了林业局党史馆，东柳村红色基地和林业局党员广场，收看了建党一百年习近平总书记讲话，观看了系列片《榜样》。七一前在党员广场重温入党誓词，组织学习了党的十九届六中全会精神和《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的
决议》。7 月 1 日当天，全校举行了特殊党日升旗活动，隆重庆祝建党一百周年。全校师生高唱《没有共产党就没有新中国》、《唱支山歌给党听》，师生群情激昂，决心以实际行动感党恩、听党话、跟党走。
五、帮扶特困真情奉献
根据学校调查了解，统计了学校现有的留守儿童和特困学生，每名党员都认领了一名特困学生，做为帮扶对象。各位党员都能积极投入帮扶活动中，找学生座谈交流或深入学生家中，了解学生的困难原因，确定帮扶内容。他们给学生购买学习用品，或衣物，有的给学生义务辅导学习，每逢传统节日和运动会，都能给学生送去水果和美食。在各位党员的关心下，不仅给他们送去了党组织的温暖，更激励他们自信、自立，热爱生活，增强了克服困难的勇气。树立远大理想，努力学习，不断进步。
特困党员刘玉军、周文英，在学校的积极努力下，也为他们争取到特困扶助金两万元。两位教师特别感动，有组织的关心，他们感受到党的温暖，更加热爱党热爱教育工作，努力教书育人。
六、红色传承植入童心
值此建党百年，抓住这良好的教育契机。按着教育党委的要求，学校支部工作、教育教学和少先队工作融合，党史教育融入课程，融入各个学科和教学环节，深挖教材中的党
史内容。通过观看红色影片，讲红色故事，唱红色歌曲，拜访慰问解放前老党员，制作手抄报，参观七星峰抗联纪念馆等多种形式，让学生从小懂得并牢记：没有共产党就没有新中国。
七、支部工作中的不足
一是创新性开展党建工作不够。按常规部署安排工作多，结合基层实际主动创新较少，特色不鲜明； 二是党建工作与日常执教育教学工作联系不够紧密，党建工作内容不够丰富，开展形式有所局限。
八、下一步工作计划
一是加强学习培训，抓思想教育不放松，提高“三会一课”活动质量，提升基层党支部的凝聚力和战斗力。
二是挖掘党建活动的各种形式，让党建活动从平面到立体，提高党员干部对党建工作的内驱力。
三是组织开展丰富多彩的活动，把党员教育融入其中，增加党员教育的参与性和效果性。
第二篇
一、履行职责情况
1、坚持理论学习工作，充分发挥政治统领作用。一是坚持政治建设为首。以学习贯彻《中共中央关于加强党的政治建设的意见》为重点，严明政治纪律，把准政治方向，坚
定政治信仰，推动党员干部进一步树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不折不扣的贯彻落实习近平总书记重要指示批示和中央及省、市、县委决策部署，营造良好的教书育人环境。二是全面加强理论武装。将习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九次历届全会精神作为学校思想政治教育的重要内容，以专题辅导、交流研讨等形式，在全校范围内开展党员干部教育培训。发挥“微信平台、公众号等新媒体作用，强化宣传教育。推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。全面加强中学生思想政治课建设，推进理想信念教育，把爱国主义精神贯穿于学校教育教学工作的全过程。
2、不断加强组织建设，有效提高凝聚力战斗力。一是落实党建工作责任制。严格贯彻落实“四单五制”管理运行机制，认真落实《关于加强中小学校党的建设工作的意见》和中小学党建工作标准，发挥示范引领作用。落实“三会一课”、民主生活会等基本制度，推动党建工作与业务工作深度融合、相互促进。二是加强支部规范化建设。深入学习贯彻《中国共产党党支部工作条例（试行）》，规范党组织生活，推进规范化、标准化建设，创建“五化”党支部。三是加强党员发展管理。全面加强发展党员工作，按照《发展党员全程审查办法》，从严从优审核入党积极分子。加强党员分类管理，制定《党员分类管理办法》，稳妥处置不合格党员，
通报和及时处理涉嫌违纪违法党员。
3、着力开展组织生活，打造品牌党建文化校园。继续推进党建品牌建设工作，打造主题突出、内涵丰富的校园党建文化品牌。深化“星级党组织”创建工作，进一步加强党建活动室建设。
4、持续强化队伍建设，切实发挥先锋模范作用。一是加强班子和干部队伍建设。坚持“好干部”标准，突出干事创业的鲜明导向，选优配强领导班子，努力打造高素质、专业化、可持续的干部队伍。加强思想建设和能力建设，不断增强党员干部干事创业的动力和能力。二是充分发挥党员先锋模范作用。与社区开展好“党员进社区”志愿者服务活动，在职党员持证上岗，到社区报到率不低于 90％。落实党员教师“先锋岗”“示范岗”“责任区”，组织开展优秀党课、优秀党日、优秀党支部的创建评比活动。
5、落实党风廉政责任，营造良好教书育人环境。加强党风廉政建设，抓好对干部提醒、函询和诫勉，抓早抓小、防微杜渐，深挖教育微腐败问题，把“四零”承诺落到实处。认真落实中央“八项规定”精神，严防“四风”问题反弹。严格规范办学行为，强化收费、考试、职称评审等方面的监督，对“三重一大”事项跟踪监督，对廉政风险点定期监督，对关键节点及时监督。深入开展中小学教师违规有偿补课和收受礼品礼金等教育“微腐败”问题专项治理行动。
6、加强精神文明建设，抓实落靠意识形态工作。一是加强对意识形态工作的领导。加强党员理想信念教育，认真落实意识形态工作责任制，坚持把意识形态工作纳入党建工作责任制，纳入党课学习内容，确保掌握话语权、主动权。依法治理校园欺凌，加强学校未成年人保护工作，深入开展国防和国家安全教育。二是加强宣传工作。贯彻落实《新时代公民道德建设实施纲要》《新时代爱国主义教育实施纲要》，引领广大干部群众践行新使命、做出新贡献。三是推进精神文明建设。扎实推进文明校园创建工作，全面加强典型选树活动，大力宣传道德模范先进事迹。加强新时代文明实践站所建设，全面开展“六种形式”实践活动，充分调动全校师生的积极性。
7、有效团结各方力量，不断改革创新群团工作。一是团结广大教职工创新创业。加强师德师风建设，深入开展师德“四项教育”，认真落实“教师十不准”和师德“一票否决”等规定，探索完善切实可行的师德师风考评办法。召开校教代会，全面落实了教代会各项职权，做好校务公开工作。扎实做好帮扶、救助和送温暖慰问等工作。积极开展文体活动，丰富教职工生活，激发教职工活力。二是激发团、队组织活力。认真贯彻落实省市县委《关于加强新时代少先队工作的实施意见》精神，全面加强少先队工作。坚持从严治团，围绕推优入团等工作，增强共青团员的先进性和光荣感。开
展入团、祭奠革命英烈等仪式教育活动，大力选树宣传青少年身边典型。
二、存在的主要问题及原因
一是党的组织活动形式显得单一，缺乏吸引力，在党建工作中创新意识不强。二是党员队伍建议缺乏考核机制，党员学习意识不强，参加学习活动不积极。三是党建工作没有明确的目标和长期规划党建工作没有科学工作机制。四是党建工作与具体工作结合得不好，党支部的政治核心作用和党员的先锋模范带头作用发挥的不好。原因分析：一是组织生活不到位。因为学校业务工作多、检查压力等多方面因素影响，组织生活往往是要压缩时间进行，很多时候不能学全学够；二是思想认识不到位。很多党员还坚持自己不违反党纪党规，认真工作就可以了，只忙乎自己那一摊，对于带动群众认识不深刻；三是个人学习不到位。党员都是学校的业务骨干、中坚力量，都有着较为重要的行政或业务工作，就是因为自身负责工作较多，往往忽视了自身的学习提高，往往是看看就行、读读就好，没有空出时间好好的去研读相关的文件和讲话，使自身认识无法提高。
三、下步工作思路和主要措施 我们将不断创新拓宽工作面，充分发挥党建工作主导的作用。一是继续坚持“围绕学校中心工作抓党建，抓好党建工作促进学校内涵发展”这个指导思想，推进学校党建工作
五年发展规划。二是创新学校党建工作机制，充分发挥教代会的作用，推进学校民主管理，完善党组织的目标管理考核机制，落实党务公开、民主评议等制度，凸显党员的先进性、纯洁性和向心力。三是继续做发展党员工作，引领推荐爱岗敬业、乐于奉献的优秀教师加入党组织，不断壮大党员教师队伍。
2022 年是党的二十大召开之年、是我国踏上全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军新征程的重要一年，也是学校落实“十四五”发展规划的重要一年。今年以来，学校党委以党的十九届六中全会和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，自觉捍卫“两个确立”、做到“两个维护”，坚持以党建工作为统领，抓好后继有人这个根本大计，勠力同心做好学校各项工作，不断开创我校党建工作的新局面，以高质量党建引领和推动学校发展。现将上半年工作汇报如下：
一、注重凝心铸魂，增强党建工作效能 加强党的十九届六中全会精神的学习和马克思主义中国化时代化系统理论的学习，深刻理解“两个确立”的决定性意义，牢牢把握正确政治方向，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，把学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想作为做好一切工作的“金钥匙”。
一是加强政治学习，提素质强本领。以提高广大教职工队伍思想政治素质、理论水平和运用理论解决实际问题能力为目标，深入开展政治理论学习。校党委理论学习中心组坚持每月至少学习一次、每季度至少研讨一次，将习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九届六中全会、十九届中央纪委六次全会、全国“两会”精神
等内容作为学习重点，结合分管领域工作特点，深化研讨效果，做到悟原理。在做实“三会一课”“主题党日”等规定动作同时，制定年度学习计划，坚持每周一次不少于半小时的集中学习，充分运用好“学习强国”、校园公众号、微信交流群等平台，定期推送党建学习内容，做活“自选动作”，持续提升学习能力，夯实党员干部素质基础。
二是加强意识形态工作，强引领把导向。坚持党管意识形态工作不动摇，严格落实意识形态工作责任制，持续提升政治引领力、思想引领力和文化引领力。按照“管疏结合、以疏为主”原则，开展正面网上宣传和舆论引导，加强对学校微信群、办公电脑等媒体的监督检查，防止和清除各类不良信息或网络谣言，做好舆情风险排查，做到早发现、早报告、早处置，及时妥善化解舆情负面影响；坚持围绕中心、服务大局，聚焦重点亮点，加强正面宣传，唱响主旋律，弘扬正能量，传递“好声音”。上半年，在国家、省部级外媒、教育部厅各类媒体发表稿件 52 篇，网上网下、内宣外宣同步发力，共同建设风清气正的意识形态环境；疫情防控期间，各党支部及时通过移动办公软件、微信工作群等平台宣贯权威机构和上级部门发布的疫情防控信息和预防知识，便于广大师生及时学习掌握新型冠状病毒预防、个人防护等知识，教育引导全体师生不造谣、不信谣、不传谣，不转载非官方发布的各类关于疫情信息。
三是推进党史学习教育常态化长效化。1 月份，组织召开了党史
学习教育专题民主生活会。以迎接党的二十大为主线，结合学校实际，制定《推进党史学习教育常态化长效化实施方案》。二季度，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，专题学习《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》《中国共产党简史》《中华人民共和国简史》《社会主义发展简史》等党史知识，深化运用党的自我革命历史经验，巩固拓展党史学习教育成果，推动党史学习教育成果更快转化为办实事、解难题的实际行动，以高度的历史自觉和历史自信在第二个百年奋斗的新征程上创造新的更大的业绩。
四是开展“喜迎二十大、永远跟党走、奋进新征程”主题教育实践活动。2022 年是建团 100 周年，为迎接和学习宣传贯彻党的二十大，纪念中国共青团在党的领导下走过的辉煌历史和不凡历程，按照共青团中央统一部署，在广大师生团员青年中开展“喜迎二十大、永远跟党走、奋进新征程”主题教育实践活动。深入推进“青年大学习”行动，广泛开展“感悟领袖关怀，勇担青春使命”宣讲，邀请青年典型开展青春榜样分享活动。5 月 10 日，组织全校师生聆听了习近平总书记在庆祝共青团成立 100 周年大会上的讲话精神，各团支部集中开展学习座谈、研讨交流、志愿服务等形式多样的主题团日活动。
五是推进思政课一体化建设。全面贯彻落实《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，充分发挥党组织的领导
核心和政治核心作用，建立定期专题研究思想政治工作制度，及时解决各种问题。年初，制定计划加大专职思政课教师配备、培训、激励力度，建强学校思想政治工作队伍。探索思政内容、教学模式、教学管理创新，推动“思政课程”与“课程思政”同向同行。
二、坚持党建引领，坚定正确教学方向 党建是引领学校开展教育教学工作，促进教育教学管理的重要抓手和核心力量。做好学校党建工作，夯实好学校党建阵地，使全体教职工围绕学校发展大计，心往一处想，劲往一处使，就能确保学校的教育教学更为顺利，更加高效地发展，就能确保学校的办学水平和培养能力得到大幅度提升。
一是围绕教育教学这个中心，牢固树立以教育教学为第一要务的党建指导思想，正确处理好党建工作和教学、行政工作的关系，认真扎实地做好服务保障工作。
二是创新办学理念，加快发展步伐，着力把政策导向和学校教育培训结合起来，使学校党建与教育教学互融共促，切实做到围绕党建抓教育、创先争优促发展，为实现教育事业的跨越式发展培养合格的师资力量，提供坚强的政治保障。
三是发挥党组织的优势，加强对广大教职员工的教育和管理，开展深入细致的思想工作，使大家心往一处想，劲往一处使，共同为教育事业的发展贡献聪明才智，提供精神动力。
四是深入开展以“主题教育进校园、先进文化进校园、经典歌
曲进校园”的等活动，营造良好的与育人环境，确保校园和谐稳定，实现党建工作与教育教学的互融共促。
五是提高政治站位，认真把握好政策，持续深化“双减”政策落地，结合我校实际，细化“双减”和课后服务管理工作方案，完善工作措施，不断优化课后服务制度，加强课堂教学，提升学校教学质量，确保各项政策平稳落地。
上半年，组织学生参加各类活动 40 余项，活动奖项在数量和质量上均有提高。
三、严肃党内生活，落实组织生活制度 一是认真落实“三会一课制度”、“民主生活会制度”、“发展党员制度”、“党费收缴制度”、“党员学习制度”“教师思想政治学习制度”等，以规范的制度提高党内生活质量。上半年，我校共组织召开支部党员大会 13 次，支部委员会 14 次，提升了党支部的组织力，增强了全体党员的政治素养。
二是高质量召开专题组织生活会，认真开展批评和自我批评，发现问题，列出清单，明确整改事项，制定整改措施，依据整改承诺逐一进行整改。本学期全体教师共进行思想政治学习 13 次，全体教师的整体政治素质得到进一步提升。
三是严格党支部党费收缴工作。依据学校党支部党费收缴管理制度，有明确党费缴纳的数额、党费计算的依据、党费交纳的时间；党员交纳党费有手续、有登记、有公示。截止 6 月底，党费收入 13586
元，支出 12463 元，主要使用情况是购买党（团）史学习资料、党员学习用书、学习笔记，慰问困难党员教师等。
四、推动固本强基，严格党员队伍建设 一是创新开展基层党组织建设。在教学任务繁重的年级组和部门，逐步完善通过“网络+”“大数据+”等方式，探索创新基层党建工作信息化、网络化、智能化，尝试运用信息手段规范党建工作的具体方法，推进党建工作与时俱进。
二是强化党员教育管理。严格执行《党员教育管理工作条例》，加大发展党员工作力度，强化跟踪调度，严格审核把关入党材料，提升发展党员质量，确保支部在各发展阶段都有后备力量。持续推进“三培养”机制，开展“党建＋学科领航”和“书记项目”工程，把优秀青年教师和学科带头人培养成党员、把党员教师培养成教学管理骨干、把党员教学管理骨干培养成学校领导，优先发展高知党员。形成“把骨干发展成党员，把党员培养成骨干”一个良性互动机制，有效促进学校教育教学工作不断发展。
三是实施党员教育培训计划。坚持为积极分子、团员上党课，重视党员传帮带工作，变过去的“自然成长”为积极培养，把思想进步、工作积极、成绩突出的一线教职工吸引到党组织中来，形成强大的凝聚力。通过集中培训方式，制定党员学习教育培训计划，重点对思想政治、党内政策法规、纪律作风、业务技能、专业技术等进行集中培训。上半年，累计开展 14 学时 760 人次培训，8 名预
备党员顺利转正。
四是深入开展“创先争优”活动。组织党员开展主题实践活动，围绕学校中心工作，结合教育教学实际，创新拓宽活动载体，树立党员良好形象，充分发挥党员的先锋模范作用，让每位党员在师德、教育、教学、方面都成为典范，营造学校积极奋进、和融向上的氛围。上半年，评选教学之星 4 名、师德模范 3 名。
五、加强科学统筹，抓好疫情防控工作 安全工作不仅是学校其他各项工作的基石，更是学校的首要工作。开学以来，全国新冠疫情呈点多、面广、频发的蔓延状态。3 月11 日至 4 月 28 日，学校严格按照市教体局党组要求，结合区封闭管理措施，进行封闭管理工作。
一是做好人物同防。严把校园唯一进出口，外来无关人员一律不得进入校区内。日常生活物资由专人专车在指定南门处进行无接触运输入校，教育引导运动员暂停网购，快递、外卖一律禁止入校园。
二是做好核酸检测。坚持对全体封闭学生 350 人、教职工 68 人每日进行核酸检测，坚持环境采样全覆盖，并重点对学生公寓、训练馆、食堂进行多次采样，检测结果均为阴性。组织全体师生员工及共同居住家庭成员共 3520 人，完成每人核酸检测五次。所有在外人员按属地要求做好核酸检测等疫情防控工作。
三是做好物资储备。及时补充口罩、洗手液、消毒液、防护服
等防疫物资，先后购买医用外科口罩 2 万只，防护服 100 套，并及时向封闭师生免费发放。
四是做好后勤保障。在严把防控管理的同时，关爱封闭学生日常生活要求，定期为学生集中采购生活必需用品，定期为学生改善伙食，丰富学生业余生活，缓解封闭管理压力。
六、加强作风锤炼，筑牢纪律规矩底线 一是突出主体责任，深化“一岗双责”落实。始终把党风廉政建设工作当作头等大事来抓，聚焦“两个责任”，加强教育防范、制度规范、监督制约。明确党组织主要负责人是党风廉政建设“第一责任人”，班子成员根据工作分工，对职责范围内的党风廉政建设负主要领导责任，一级抓一级，层层抓落实，保证责任落实到位；将支部工作与党风廉政建设工作同部署、同落实、同考核。年初，党委书记与各部门、年级组负责人签订了落实党风廉政建设主体责任书，推进“一岗双责”落实到日常工作中。
二是持续推进“以案促改”工作。深入开展，建章立制。始终保持师德师风问题”零容忍”高压态势，加强对违纪违法案件的查处和通报曝光力度，把握运用好监督执纪”四种形态”，在开学放假、元旦、春节双节期间等重要节点开展警示教育，营造厉行节约、风清气正的育人环境。
三是持续推进师德师风建设。健全落实正向激励机制，开展师德师风专项整治活动，营造良好干事创业氛围，激励引导广大党员
干部和教职员工立足岗位作贡献、履职尽责敢担当。积极开展教师教育活动，上半年，分批组织全师教职工学习了《教师职业道德规范》《中华人民共和国教师法》《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》《新时代中小学校教师职业行为十项准则》等文件法规以及师德师风典型警示案例，提升广大教师职业道德修养，不断提高全体教师遵纪守法、依法施教的思想认识水平。
七、存在的主要问题 主要表现在：一是党建基础工作需要持续加强，对照教育部建设标准，不同程度存在基础薄弱、品牌不亮的问题。二是对新形势下党建工作的前瞻性不足，创新手段不多，在对党员教育管理、组织理论学习上，内容方法单一，缺乏鲜活的教育载体和多样的活动形式。三是部分党员干部观念更新不够，仍习惯于固化思维模式和传统工作方法，系统思维、开放思维、全局性思维的能力有待于提升。以上问题，要在下步工作中采取有效措施，认真加以解决。
八、下一步工作打算 下半年，是各项工作加快推进的黄金时期，也是全面落实今年各项工作任务的关键阶段。校党委将重点做好以下几项工作：
（一）坚持以党建为统领。加强理论学习，在思想上、行动上坚决同以习近平总书记为核心的党中央保持高度一致。落实从严管党治党主体责任，强化党风廉政“一岗双责”职责落实，巩固党史
学习教育成效，强化作风建设，形成长效机制。
（二）树牢总体安全观。全校上下不仅要将疫情防控安全、消防安全、交通安全、用电安全、训练安全、防溺水安全、暴风雨雪等极端自然灾害安全纳入日常重要工作内容中，还要将意识形态领域安全、保密安全纳入重要议事日程。建立健全“党政同责、一岗双责、齐抓共管、违纪追责”的安全工作监管责任体系，克服麻痹思想、侥幸心理，常态化开展隐患排查整改治理工作，构建和谐安全校园。
（三）抓好常态化疫情防控。严格按照上级防疫部门各阶段要求，做好封闭管理、居家办公、居家训练、志愿服务等相关工作，抓好暑假期间及开学前疫情防控工作，确保学校各项工作有序进行。
（四）巩固支部阵地建设。严格落实“三会一课”“组织生活会”“党员民主评议”等制度，确保政治生活、组织生活严肃规范；以过硬党支部建设、“标准化+”党建品牌创建、党员积分量化考核、支部书记抓党建突破项目为抓手，组织开展“双化双提”“双提升双报到”“党员示范岗”等活动，疏通“堵点”、补足“短板”，推进党建工作质量再上新台阶...
一、党史学习教育的感受 党史学习教育开展以来，通过参加集中学习、交流研讨、个人自学，对学习教育的重大意义有了更加清醒的认识和理解，进一步深化了对党的初心和使命的认识。同时，认真阅读了机关下发的必读书目，通过线上学习方式学习了党史知识，自己的心灵也深受触动，更增加了对共产党和伟大祖国的情感认同。可以说，党史学习教育是对每个党员干部党性修养的再回炉、再锤炼，有助于每一位党员自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，有利于积极践行群众路线，进一步转变工作作风，为干好本职工作打下坚实思想基础。
二、个人查摆出的问题和不足 （一）在加强理论学习方面。能够围绕学习教育目标要求，跟进学、全面学，但还存在活学活用、转化运用还不够，存在以干代学的现象，学习内容还没有全翻边，学习的系统性、全面性不够宽泛，从而影响学习的效果。
（二）在主动担当作为方面。敬业精神有所欠缺，有图清闲、怕麻烦的思想，有些事能推就推，工作作风上还存“空”和“虚”的问题，特别是准备文字材料方面没有深刻领会和把握领导意图，没有写到点子上，给工作带来了一定的被动。
（三）在加强作风建设方面。在工作中严格要求自己，但在生活中还存在需要改进的地方。比如，也存在节约意识不够的问题，有电脑不关机、打印纸浪费的情况，有时嫌麻烦单面打印，造成了浪费，没有真正把节约行为放在生态环境保护的高度去理解。
三、整改措施 （一）、加强理论学习，把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为根本，全面加强中国共产党党史的学习，增强学习的系统性，真正做到入脑入心、融会贯通。
（二）、强化实干担当，在工作中尽心尽力履行岗位职责，以肯干事体现担当，以会干事体现能力，以干成事体现落实。
（三）、养成勤于思考的习惯，增强工作的主动性和预
见性，真抓实干抓好各项工作的落实，创造性地开展工作。
（四）、严守纪律规矩，从严约束自己，树立党员干部的良好形象，始终保持共产党人的政治本色。
总之，通过学习自己在思想深处进行了认真的反思，决心以此为契机，不去强调客观，以高标准、严要求地从眼前做起，从自身做起，真抓实干改进工作，努力使自己成为一名优秀的共产党员。
党史学习教育专题组织生活会整改落实情况报篇 告篇 2 XX 党支部按照 XX 部署，结合《XX 党支部开展党史学习教育工作实施方案》，XXXX 年 8 月 15 日，XX 党支部在集中学习，深入调查研究、查摆问题的基础上，以全体党员大会形式认真开展了党史学习教育专题组织生活会。对照检视问题，扎实做好整改落实，推进党史学习教育深入开展，取得了初步成效。现将组织生活会情况报告如下：
一、基本情况 XX 共有党员 XX 人，参会 XX 人，XX 名同志休年假，XX名积极分子列席了会议。
会上，支部书记代表支部汇报了半年来党支部工作情况特别是开展党史学习教育情况及个人对照检查材料发言；XX
同志汇报 XX 各业务部门存在问题及个人对照检查材料发言；支委其余人员及党员对照检查材料，开展批评与自我批评。
会议认为，开展党史学习教育以来，XX 党支部及时传达XX 党组集体学习情况和上级领导有关要求，组织了全体党员XX 次集体学习、各党小组 XX 次分组讨论。召开支委会，深入开展批评与自我批评，相互点评、相互建议，巩固了党史学习教育成果，提升了支部战斗力。丰富主题党日形式和内容，在“走出去”的基础上，搞活“请进来”，组织党员干部赴 XX 支部进门“找茬”，帮助查找存在问题，分享了党建工作中的经验。以“坚定理想信念做对党忠诚为党尽责的合格党员党课”为主题，组织讲对党忠诚专题党课，观看教育片《XXXX》，确保在思想上感党恩。跟党走。大家一致认为党史学习教育触动很深，收获颇多，纷纷表示要牢固树立为民服务的意识，将建党精神有效的融入到实际工作中，切实为人民群众提供方便、高效、优质的服务。
通过第一阶段形式丰富多样的学习，确保了党员干部理论学习有收获、思想政治受洗礼。同时对标“守初心、担使命、找差距、抓落实”的总要求，认真剖析查摆问题，组织召开“党史学习教育”专题组织生活会，梳理出支部建设和业务开展中存在的 XX 个问题，提出整改措施。
二、支部建设存在的问题和整改措施 （一）支部建设存在问题
一是思想政治建设方面存在问题。
1.支部组织理论学习不够全面，组织生活形式内容有待丰富，学习效果有待提升。
2.支部对党员教育管理措施不力，对党员的日常学习、工作的监督力度不够，约束机制有待完善。
3.党员自身素质有待提高，学习上缺乏深度思考，零敲碎打多、系统学习少，理论联系实际能力不够，未能充分发挥积极带头作用。
4.支部集中议事不够，部分事情由于紧急，仅与支委成员讨论，未能严格把支部会议程序走实。
5.支部战斗堡垒作用未充分发挥，对个人业务生活介入不够，未能及时关心党员成长。
6.对年轻党员、入党积极分子传帮带不够，由于业务工作繁忙，对结对传帮带工作有所疏忽。
7.组织生活形式较为单一，不能充分达到带动党员积极性的效果。
8.部分党员干部存在一定的思想保守、观念滞后、作风不实、担当不够问题，用改革的思维和创新的办法破解难题的能力不够足。
9.党员先锋模范作用发挥还不够，存在一定遇到困难退缩思想。
10.部分积极分子不够积极，思想上未能充分向党组织靠
拢。
二是负责担当方面存在问题。
1.结合实际工作运用理论成果的能力还不强，对新形势下政务服务工作面临的新问题、新任务、新挑战研究不够深入透彻。目前来看成果不多，部分同志习惯被推着走。
2.运用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导工作不到位，满足于就事论事，政策理论水平与推动工作实际不匹配，上报的材料站位不高，从更深层面推动工作的作用发挥不大。
3.部分同志站在全局考虑问题的能力还需要快速提升，深入基层调研的时间和精力不够，对基层的实际困难、问题和需求了解不够深入细致全面。
4.一些干部思想观念、开拓创新能力与新的发展形势不能完全适应，担当务实精神、干事创业激情与肩负的使命责任不能完全相称。
5.部分同志在推进工作中，有时存在不求有功、但求无过、回避矛盾的现象。
6.部分同志站在全局考虑问题的能力还需要快速提升，深入基层调研的时间和精力不够，对基层的实际困难、问题和需求了解不够深入细致全面。
三是工作作风建设方面存在问题。
1.一些党员、干部的能力素质和作风还不适应新的形势
任务要求，观念滞后、不担当的现象还不同程度存在； 2.存在得过且过的思想，在工作上仅求过得去，不求有大起色，责任意识不足，工作不够主动，软、懒、散现象时有发生。部分人员不遵守工作纪律、自由散漫、频繁请假，工作责任心有待加强。
4.个别工作人员现有的业务水平和素养与工作需要和人民群众的诉求还有一定的差距。
5.工作标准还有待提高。很多情况下，任务要求时间紧、工作量大，有时感觉疲于应付，放松了对工作标准的要求，积极向上、锐意拼搏的工作热情、主动性和创新精神有所减退。
四是工作效能方面存在问题。
1.标准化建设有待提升。由于目前仍处于标准化、规范化探索、完善阶段，我们仍需从事项管理标准化、人员管理标准化、服务环境标准化、服务提供标准化、服务流程标准化、服务评价标准化等多方面入手，转变服务理念，加强窗口管理，突出标准引领作用，推进服务质量提升。
2.对先进地区的学习还不够。由于目前配套设施、人员视界等多种因素制约，工作与江浙先进地区之间存在一定差距。应加大与先进地区的交流力度，深入学习、全面吸取先进地区工作经验，做到兼采众长、厚积薄发。
（二）支部建设整改措施
针对查摆的问题，将把严实要求贯彻到各项工作当中去，不断强化“四个意识”，以“讲政治、敢担当、改作风”的政治自觉正确对待问题，以求创新、谋发展的使命自觉奋力破解问题，带动支部全面发展，再上新台阶。
一是深化理论武装，确保时刻看齐追随。始终把加强理论学习作为提高党员自身建设水平的重要途径，围绕“讲政治、敢担当、改作风”党史学习教育，重点学习领会习近平总书记关于加强党的政治建设，坚决贯彻党中央决策部署；抓好习近平新时代中国特色社会主义思想学习，不断深化对习总书记重大战略思想、重要理论观点的理解领悟；搞好经常性警示教育，引导全体党员自觉抵制不正之风，筑牢思想防线。
二是主动担当作为，全力推进任务完成。着眼增强党支部标准化建设，按照争创“五星支部”的目标，重点在推进党员教育管理、发挥先锋模范作用、工作运行机制等方面下功夫。牢牢扭住改革、发展、稳定抓党建工作，着力打牢单位发展的思想基础和组织基础。
三是强化群众观点，积极转变作风。坚持以人民为中心的发展理念。严格执行中央八项规定及实施细则精神和省委的实施办法，严格执行廉洁自律。注重工作实效，坚持从严从实为群众提供贴心周到的服务。持续推动党性锤炼活动，持续开展调查研究，了解基层政务服务工作开展的困难与需
求，增强工作指导的科学性、针对性。
四是狠抓正风肃纪，营造风清气正氛围。自觉把纪律和规矩挺在前面，从严抓好服务群众、党支部工作等规章制度的贯彻落实，形成用制度管权、按制度办事、靠制度管人的管理机制。履行好全面从严治党“主体责任”，加强监督检査，严格请示报告，保持整风整改的高压态势。结合党史学习教育制度化常态化，督促党员贯彻落实承诺事项，给全体党员作好表率、当好样板。
三、各支委查摆问题和整改措施 （一）XX 同志结合自身的思想、工作实际，对照党员标准深刻剖析自身存在的问题。
存在问题：政治上虽然能够主动学习党的十九大报告、新党章、习近平新时代中国特色社会主义思想，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，但是思想上重视不够，主动性、自主性，在系统学习、联系实际上下功夫还不够。作风上在保持艰苦奋斗、勤俭节约、迎难而上、深入群众作风方面有所弱化，为人民服务的宗旨意识有所淡化，未能很好地做到在思想上关心群众、感情上贴近群众、工作上联系群众、行动上照顾群众。能力上在开展工作中，工作方式过于保守，工作创新力度不够，工作思路不够开放，基本上是按部就班、没有新意，不能够创造性地完成工作，在一些工作上缺乏全局眼光，考虑问题不深入、不周到。廉
政上随着生活水平的提高，勤俭节约、艰苦奋斗的精神有些弱化，思想上存在“干累了，歇口气”的想法。在严明责任、严肃纪律、严格管理上有所放松。
整改措施：今后将从四个方面着重改进。一是加强理论学习，提高政治素质。进一步学习贯彻党的十九大精神，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想和系列重要讲话精神，坚持用武装头脑、指导实践、推动工作，不断增强政治鉴别力和政治定力。二是加强个人修为，忠诚干净担当。把忠诚作为第一位的政治要求和职业品格，始终站在党的立场说话做事，以政治纪律为准绳，真正做到在党为党，说老实话、办老实事，坚定地做让组织放心、让党和人民放心的老实人。三是加强宗旨意识，密切联系群众。在服务大局上下功夫，牢固树立全心全意为人民服务思想，保持思想道德的纯洁性；在工作作风上，把群众满意作为第一标准，脚踏实地地投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。四是加强廉洁自律，增强抵御能力。带头遵守党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律，真正把纪律和规矩挺在前面。严格执行各项规章制度，守住思想防线，管住行为、守住清白。
（二）XX 同志立足党史学习教育根本任务，对照人民群众新期待、对照先进典型认真检视问题，抓好整改落实。
存在问题：一是调查研究工作还不够深入。前往基层一
线调研频次较少，导致学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四个环节衔接不够紧密，一体化推动程度不够高。对基层政务服务工作的实际困难、问题和需求、新时代下的群众关切了解不够深入细致全面。二是党员带头模范作用需要进一步提升和深化。党史学习教育开展以来，能全面、系统学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，党性修养得到了较大提升，但对标五星支部的建设要求，支委的作用发挥还不够，传导压力和党员的示范引领作用发挥也还不充分。团建工作缺乏创新性的理念和方式，需要以政治和全局的高度来认识和改进。三是服务群众的意识还需要进一步加强。在抓紧实现“只进一扇门”目标的过程中存在了解群众诉求不够积极、主动的问题，服务精准度不够高，范围不够广，前瞻性不够强，需要充分在以人民需求为导向的基础上提供优质、高效的服务。
下一步打算：一是守住初心，增强思想自觉。立足自身的工作岗位，努力践行党的初心和使命，过好“思想认识关”，不断提高自身党性修养和思想境界。对 XX 的各项决策部署进行深入学习，特别是坚持学习党的创新理论，在工作中抓好落实。二是牢记使命，扎实推动整改。将“找差距，抓落实”的思想贯穿工作始终，以问题为导向，对照初心使命，对照先进典型，真心诚意听取服务群众的意见建议，认真反思业务开展，队伍建设，支部建设，廉政教育中存在的各项
短板和不足之处，建立工作台账，逐项梳理，立行立改。三是转变作风，提升服...
学校党委书记 XXX 同志主持会议，市委派出了党史学习教育第 X 巡回指导组 XXX 同志到会指导。
现将 XXXXX 职业学校 2021 年度领导班子专题民主生活会召开情况汇报如下：
一、会前 学校领导班子对开好这次民主生活会高度重视，党委班子召开专题会议，对开好民主生活会进行专题研究，对领导班子民主生活会进行专题部署，会前做了精心的准备。方案出台后，及时上报了指导组审阅。（一）深
化学习研讨 2022 年 1 月 15 日下午学校党委组织学校领导班子成员，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，聚焦主题，深入学习了习近平总书记在党的十九届六中全会、庆祝中国共产党成立 100 周年大会、党史学习教育动员大会、全国脱贫攻坚总结表彰大会上的重要讲话精神，学习了习近平视察江西重要讲话精神以及中央政治局民主生活会上的重要精神；通过自学和研讨等方式，校领导班子成员还认真学习了党章、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党内监督条例》、《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》和党中央关于民主生活会的有关要求。学习时间 3 天以上，其中集中学习时间半天。在班子成员坚持读原著、学原文、悟原理，个人自学的基础上，联系实际学、带着问题学、及时跟进学，通过学习，大家进一步提高认识、统一思想、增强自觉，打牢开好民主生活会的思想基础。
（二）广泛征求意见 学校从 2022 年 1 月 7 日开始，通过向校班子成员、中层干部、支部委员、教师代表和市直有关单位发放征求意见函 238 份、收回 216 份，共计收回意见建议 10 条，经梳理整合为 5 条意见建议。
（三）开展谈心活动 党委副书记、校长 XXX 同志、党委书记 XXX 同志与每名班子成员、班
子成员之间、班子成员与分管部门负责人、班子成员与本人组织关系所在党支部书记和党员代表开展谈心谈话活动，通过谈心沟通了思想，加深了感情，谈心谈话效果明显，每位班子成员都至少给其他班子成员提出了 X 条以上有内容、有质量的批评意见。
（四）认真撰写和修改生活会发言材料 领导班子对撰写对照检查材料思想认识到位，高度重视，把撰写对照检查材料作为一次再学习、再提高的过程。班子对照检查材料由党委副书记校长 XXX 同志、党委书记 XXX 同志执笔撰写，然后经班子全体成员集体研究讨论修改，报民主生活会督导组审查，个人查摆材料均由本人撰写，由书记和指导组审查后返回修改。
二、会中 在充分准备的基础上，2022 年 1 月 17 日上午召开了学校领导班子民主生活会。会议由党委书记 XXX 同志主持，党委书记 XXX 同志代表班子通报了本次民主生活会会前准备工作和征求意见情况。党委书记 XXX 同志对开好民主生活会提出了具体要求，校长 XXX 同志代表班子进行对照检查，并带头作个人对照检查，开展批评和自我批评。然后班子成员依次进行了个人的自我查摆剖析并开展批评和自我批评。班子成员均结合自身的思想和工作实际，敞开心扉，畅所欲言，认真剖析了自身存在的问题，开展了有辣味的相互批评，大家坦诚相待，直抒胸臆，敢于正视问题，敢于主动认领问
题，达到了加深了解，相互帮忙，增进团结的目的。XXX 同志代表党史学习教育第一巡回指导组对学校领导班子 2021 年度专题民主生活会进行了点评。他指出，此次专题民主生活会会前准备比较充分、会议主题突出、开展批评自我批评严肃诚恳、整改措施务实管用，总体质量较高，效果较好。同时，XXX 科长提出了三点建议，一是继续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届六中全会精神。要深入"两个确立"的决定性意义，坚持唯物史观和正确党史观，做到对"国之大者"心中有数。二是持续推动党史学习教育成果转化，以良好的精神状态勇争先、开新局。要进一步推动省十五次党代会和市第十三次党代会，确立目标、任务，全面落实；进一步推动为群众办实事，形成长效机制；进一步推动干部作风建设。三是要持续加强整改落实，确保党史学习教育善始善终，善作善成。坚持抓好持续整改、坚持统筹推进，不断完善机制。
党委书记 XXX 同志代表学校领导班子作表态发言。他表示，学校领导班子将运用好本次民主生活会成果，进一步加强领导班子建设、抓好整改落实工作。
一是进一步加强政治理论学习，提高政治站位。通过此次民主生活会，我们进一步查摆了自身的问题，认识到政治理论学习、理论武装方面的差距和不足。下一步我们要继续按照中央、省市委的要求，坚持以身作则、以上率下，带头从思想改造抓起，以思想自觉引领行动自觉。进一步学习贯彻习
近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届历次全会精神，着力在学懂弄通做实上下功夫。不断巩固党史学习教育成果，深入推进党史学习教育常态化、制度化。严守党的政治纪律和政治规矩，不断提高政治站位，进一步增强"四个意识"、坚定"四个自信"、做到"两个维护"，坚决拥护和捍卫"两个确立"，自觉在思想上、政治上、行动上同以习近平为核心的党中央保持高度一致。
二是严肃认真抓好整改落实，巩固民主生活会成果。针对民主生活会上查找出来的问题，我们要按照督导组的指示要求，认真抓好领导班子和个人问题的整改落实。一是要制定整改方案。提出具体的整改措施，同时形成领导班子和领导干部个人整改清单，并在一定范围内公示，接受群众监督。二是细化整改措施。建立整改台账，实行"销号"管理，做到整改进程和整改效果可检查、可监督；三是分类施策。可以马上解决的，立行立改，需要一段时间加以解决的，制定具体措施，明确责任人和责任部门。班子成员要把民主生活会当成一次"政治体检"，对查摆的问题要进行认真梳理、综合分析，本着有则改之，无则加勉的态度去认真对待，拿出具体的整改方案，制定过硬的整改措施，在规定的时限里整改到位。
三是激发勇于担当、求真务实的精神，推动学校事业创新发展。当前，学校发展正处于爬坡过坎跨越发展的关键时期。作为学校领导班子成员要振奋精神，勇于担当，善于作为，积极营造全校上下解放思想、思进求新、奋
发图强的浓厚氛围。认真贯彻落实新发展理念，在完善提高教育教学质量、强化学生思想道德教育和师德师风建设、推进校企合作、产教融合、提高教学水平和办学层次等方面积极作为，精准发力，推动学校高质量跨越式的发展。
三、会后 党委书记 XXX 同志组织召开党委会专题研究本次民主生活会征求上来的意见及会上班子成员互相批评提出的意见，制定了整改方案、确定了整改责任人和整改时间，并将民主生活会召开情况及查摆出来的问题制定的整改措施通过学校网站向全校通报，全面接受监督。
篇二 根据街道党工委关于开好街道机关支部 2021 年组织生活会的部署，按照"四个对照"的具体要求，认真学习了习近平新时代中国特色社会主义思想及党的十九届六中全会精神等。紧密结合思想、工作和生活实际，在广泛征求意见建议，深入开展谈心谈话的基础上，认真查摆检视存在的问题，深刻剖析问题产生的原因和根源，明确了整改措施和努力方向。现对照检查如下。
一、检视查找的问题 （一）对照党中央和习近平总书记的号召和要求方面。能够积极响应党中央和习近平总书记的号召和要求，认真对标对表，提高政治站位，强化理
论学习，不断提高自己的思想觉悟，但学习的标准不高，要求不严，操作不力，学习主动思考和研究不够，在分析、总结和提炼方面功力用得不够，缺乏钉钉子的钻劲和韧劲。比如，对习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记在党史学习教育动员会上的讲话精神及习近平总书记在党的十九届六中全会、庆祝中国共产党成立一百周年大会的重要讲话精神等，学习不够深入，不够精细，呈现笼统、随意化的状态，学习停停走走、挑肥拣瘦，存在被动应付和敷衍对凑的现象，持续抓学习的恒心和毅力不足，致使学习的质量不高、标准较低，效果不好，离学懂弄通做实还有一定的差距。特别是不能科学、合理地讲新思想、新理论、新方法转化为指导街道各项工作的动力，促进理论与知识的高度融合，稳步推进街道各项工作全面发展。
（二）对照新时代合格党员方面。一是思想认识肤浅。作为一名党员，对自己的要求和标准不高，总认为自己是普通党员，上进心和进取心不够，缺乏"身在兵位、心为帅某"的胸怀和格局，习惯于用老经验、老办法看问题、办事情、做决策，缺乏创新的思维和理念，面对街道发展的前景，站位不高，分析不全、理解不深。比如，对自己承担的工作任务，业务政策比较熟悉，工作有条不紊地推进，做到履职尽责、扎实敬业，但对街道总体的工作缺乏全盘的考虑，甚至不闻不问，成了"事不关己高高挂起的甩手掌柜"，久而久之，思想认识得不不到提高，鼠目寸光，眼界狭窄，缺乏高瞻远瞩的责任担当和政治视角。二是党性锻炼不够。作为一名党员，能够按照合格党
员的标准要求和规范自己，能够认真履行"三会一课"制度，主动参加党支部的组织生活会和主题党日活动，但对自己的要求和一般党员一样，党性锤炼注重形式，忽视内容，没有从"高、精、尖"标准，从严要求自己，不断提升自己的修养和境界。三是履职尽责不强。在本职岗位上能够认真履行自己的职责，认真完成各项工作任务，但是工作按部就班、因循守旧，定的标准不高，眼界不宽，满足于"顺利过关"、"守好自己的一亩三分地"。加之，自己年事已高，快到退休的年龄，工作上的劲头不足了，思想松懈了，工作上有了明哲保身的思想。比如，在做好安监站的工作时，需要跟辖区好多企业联系。有时候以老资格自居，有偷懒耍滑的思想，指使年轻人去干，自己亲力亲为不够。
（三）对照入党誓词方面。一是对入党誓词的学习抓而不实。入党誓词，短小精悍，意义深远，明确了阐述了一个党员应尽的义务和责任。尽管对入党誓词念念在心，能够熟读成诵，但依然是小和尚念经，有口无心。对入党誓词的学习注重形式，忽视内容，往往是走马观花、蜻蜓点水，没有拿出"钻"和"挤"的精神，深入全面地进行探讨和咂摸，感悟它的深层次内涵，致使学习流于形式，没有上升到学深悟透的境界。二是对入党誓词的理解轻描淡写。尽管对入党誓词从字面上能够理解，但浮在表面，理解不深，没有按照由浅入深、由表及里的逻辑，循序渐进地感悟和理解，没有做到学深悟透、学用结合，知其然不知所以然，致使对入党誓词的理解停留在浅表化的
层面，出现"断层"和"皱褶"。三是对入党誓词的应用脱离轨道。作为一名党员，虽然能把入党誓词记在心里，但存在形式主义的倾向，没有把入党誓词与街道的安全检查、疫情防控等重点工作结合起来，打通学、思、用的"隧道"，真正地转化成指导工作实践的"动力源"和"指南针"，导致工作缺乏有力的指导和抓手，工作成效不大，用入党誓词指导解决辖区群众的急难愁盼问题能力不足。
（四）对照革命先辈和先进典型方面。虽然能够坚持党史学习，加强党性锤炼，赓续红色基因，但用革命先辈和身边的榜样人物，引导自己和别人胸怀大局，弘扬革命传统还存在着短板，与革命先辈和先进典型相比，明显还存在工作作风不实，工作态度不积极，奋斗的动力不足等问题，急需要改进不足、补齐短板、强化弱项。政治的领悟力、政治的判断力和政治的执行力有待于进一步提高。比如，在党史学习教育中，通过精读党史读本、开展座谈交流、聆听党史党课、观看了《长津湖》《跨过鸭绿江》等爱国主义影片，思想上受到洗礼和震撼，也从革命先辈和典型人物中汲取了一些优秀的品质，但标杆意识和榜样意识在心里没有铸牢，对标对表学典型、找差距、补短板还明显存在着不足，革命主义奋斗情怀和爱国情怀需要不断的锻造和提升。
二、产生问题的根源
（一）放松了党性锤炼。主观上放松了政治理论的学习，党性锤炼缺乏制度约束，存在学而不思、学用脱轨现象，导致理想信念不坚定、思想觉悟抛锚。对如何树立科学、健康、正确的人生观、世界观和价值观存在一定的偏差，思想改造还不够彻底。主要根源是，理想信念的总开关拧的不紧，还需要进一步通过党性锤炼和锻造来提升。
（二）放松了宗旨意识。不能紧密结合"我为群众办实事"实践活动，接地气地入户走访，在察民情、解民意、解民难方面功力用的不够。有时候，与群众打交道、怕惹麻烦、怕出乱子、怕担风险，致使与群众之间的的关系越来越淡薄，群众观念逐渐淡漠淡化。主要原因是以人民为中心的发展思想践行得不够，缺少用心用情为群众服务的意识。
（三）放松了奋斗精神。老党员的表率作用发挥的不明显，对年轻人的的传帮带缺少压力传导。工作的进取精神不强，满足于顺利完成任务，工作喜欢"按套路出牌"，缺乏新意，平平淡淡，没有起色。特别是面对急难险重问题，思想松懈麻痹，缺乏攻坚克难闯难关的精神头，有时候还有逃避退缩的现象。
三、努力方向和整改措施
(一)做理论学习的排头兵。要把理论学习作为一项重要政治任务来抓，毫不松懈。要按照"以学明理、以问促省、以效增信"标准，全面、深入、系统地学习贯彻习近平新时代中国特色社会...
2021 年度学校党史学习教育工作总结
2021 年度学校党史学习教育工作自查评估报告
2021 年度学校党史学习教育工作总结
党史学习教育开展以来，学校党委认真学习宣传贯彻习近平总书记在党史学习教育动员部署大会和“七一”重要讲话精神，严格按照党中央决策部署和上级党委工作要求，把党史学习教育同学校工作紧密结合统筹推进，努力将党史学习教育成效转化为推动学校发展的强大力量。
一、举旗帜统筹谋划，党史学习教育有高度。
一是做好动员部署。按照上级党委统一部署，结合实际印发《学校党史学习教育实施方案》，召开了党史学习教育动员大会，成立了以党委书记为组长的党史学习教育领导小组。领导小组办公室注重统筹谋划、把握节奏、持续用力，抓好指导协调、督促检查，推动学习教育各项任务落到实处。二是压紧压实责任。学校党委落实主体责任，按照“整体推进有保障、规定动作不变形、自选动作有特色”的工作思路，党委班子成员坚持带头抓好党史学习，积极参加理论学习中心组交流发言、“我为群众办实事”以及专题调研等活动。党委书记为全体党员干部讲专题党课 X 次，班子成员结合实际在所在支部上专题党课 X 次，党支部书记为本支部党员讲专题党课 X 次。党史学习教育领导小组对基层党支部党史学习教育情况真督实导，不折不扣把党史学习要求落实到位。
二、抓学习深学细悟，党史学习教育有力度。
一是领导干部带头学。充分发挥“头雁”示范作用，党委班
子成员带头学，党委理论学习中心组围绕习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神以及 X 个专题学习，已开展 X次不少于 2 天的党委理论中心组专题学习，党委班子每季度开展一次自学研讨，每一位成员均结合学习内容，撰写学习体会，交流学习成果，确保人员、时间、内容、效果“四落实”。落实不少于 5 天的时间标准，举办专题读书班 X 期，以集中研讨和个人自学相结合的方式，精研细读必修教材、选读书目，深刻领会党的奋斗历程、光荣传统和实践创造。充分利用“学习强国”平台，收看《榜样》《党课开讲啦》《党史故事 100 讲》等电视党课和教育片，切实把学习教育融入日常、成为常态。二是聚焦基层集中学。为各党支部配发党史学习教育指定教材、党史学习教育笔记本 XX 册，以 4 本指定学习材料为重点，同时用好《社会主义发展简史》《中华人民共和国简史》《改革开放史》，制定学习目标，细化党史学习计划，指定学习主题、领学人，把握学习进度，引导党员干部通读 4 本书，学原文、悟原理。将指定书目的学习纳入“三会一课”的重点学习内容，采取自学、集中学等多种方式，利用党小组等形式组织开展“学党史、读原著、悟思想”专题学习，坚持以“每天学习 1 小时，每周集体学习半天、每月集中研讨交流 1 次”的学习方式，开展专题学习 6 次，每次不少于 2 天，确保学习走深走实。三是党员师生宣讲学。以党委委员、支部书记、思政课教师和学生入党积极分子、团学干部为主体，分别组建教师宣讲团和学生宣讲团。宣讲团开展集体备课，统一思想，
结合学生群体实际，深入师生群体宣讲，提高宣讲质量和效果，宣讲覆盖 XX 个在校班 XX 人次，打通党史学习教育基层宣讲“最后一公里”，让党史学习教育阵地“活”起来。举办“深入学习贯彻党内法规以高质量党建引领推动学校高质量发展”专题培训班，采取专家授课、交流体会的方式，提升基层党务工作者的党建工作能力。
三、抓载体突出特色，党史学习教育有厚度。
一是开展庆祝建党 xx 周年系列活动。为隆重庆祝党的百年华诞，扎实开展党史学习教育，学校党委结合实际开展了“奋进新时代”喜迎建党 xx 周年主题党日系列活动，举办了庆“七一”两优一先表彰活动和文艺演出，通过全体党员集体过“政治生日”、重温入党誓词、参观党史学习教育主题展等形式，营造大抓学习教育，庆祝建党百年的浓厚氛围。二是用好红色教育资源基地。组织开展“缅怀革命先烈、牢记初心使命”、“感悟 XX 历史弘扬XX 精神”等主题党日活动，带领党员、入党积极分子参观 XXX、XXX、XXX 等红色教育基地，共同追红色记忆、悟红色精神。通过参观学习，全方位提升我校党员、教职工精神面貌，形成凝聚全体共识、团结奋进的良好氛围。三是丰富实践学习形式。通过创新开展形式新颖、党员群众喜闻乐见的主题活动，增强党史学习教育的体验度和鲜活性。举办“学党史爱阅读”诵读会、“党在我心中永远跟党走”徒步活动、“支部委员讲党史”、党史知识竞赛、观看优秀红色影片、参观红色教育基地等形式，广泛开展
“永远跟党走”群众性主题宣传教育活动 XX 场。以支部党员为指导教师组建的暑期“三下乡”爱心医疗团队赴 XXX、XXX 开展全民体检、急救技能普及，受众千余人次。定期督促干部职工利用“学习强国”等在线学习平台，通过“指间课堂”深化学习成效，推进党史学习教育“走新”又“走心”。X 个基层党支部均与社区党支部开展党建共建，开展了环境整治、慰问帮扶、爱心捐书等志愿服务活动。
四、动真格查摆问题，党史学习教育有深度。
一是做足会前准备。学校党委紧扣党史学习教育专题组织生活会“学党史、悟思想、办实事、开新局”总目标及时制定方案。组织党员干部坚持读原著、学原文、悟原理，为开好专题组织生活会打下坚实的思想基础；开展“三必谈”谈心谈话，坚持交心谈心与解决问题相结合，统一思想、统一目标，为开出高质量的专题组织生活会打下了良好基础。支委班子对支部党员检视材料进行严格把关，切实提升专题组织生活会规范化水平。二是做准自查互评。党支部书记代表支部委员会向党员大会进行检视剖析汇报、开展自我批评。党员自身对照党史学习教育目标要求查找差距，一针见血指出差距和不足，真正找准“病根”、核准“病因”。认真开展批评与自我批评，深刻检视问题，互相真诚地提出意见建议，并虚心接纳，切实达到了相互教育、相互帮助、相互警醒的效果。上级党史学习教育指导组组长，学校领导班子分别到各支部参加专题组织生活会，加强指导，点评发言，确保各
支部高标准高质量开好专题组织生活会。三是做实整改和“回头看”工作。学校党委高度重视专题组织生活会召开情况的整改工作，对基层党支部逐一检查督导。X 个基层党支部对照在组织开展党史学习教育方面、在严格党员教育管理方面、联系服务群众方面、改进工作作风方面等 X 个方面共梳理问题 XX 个，提交了支部“回头看”整改情况报告，形成完整闭环，着力在践行“办实事、开新局”中发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，不断扩大党史学习教育专题组织生活会的影响力。
五、办实事用心用情，党史学习教育有温度。
一是组织部署有力。将“我为群众办实事”实践活动作为党史学习教育的出发点和落脚点，制定并落实《学校深入开展“我为群众办实事”实践活动工作方案》，坚持贯穿党史学习教育全过程。二是对标销号项目清单。学校建立“我为群众办实事”项目清单共 XX 项，目前全部完成。在民生项目中建成羽毛球球室、健身康复室等文体活动室；新建食堂、垃圾房一座。在“急难愁盼”中开展资助贫困学生、美化宿舍环境、安装充电桩 XX 个、建立校园快递驿站、普及急救技能和开展志愿服务和公益活动。切实从最突出的问题抓起，从最现实的利益出发，用心用情用力解决师生群众的困难事、烦心事，进一步增强师生群众的获得感幸福感安全感。
下一步，学校党委将始终坚持“以人民为中心”的发展思想，持续把党史学习教育抓在手上、扛在肩上、落实在行动上，把学
习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，切实让党史学习教育成果体现在履职实践中，深入开展党的十九届六中全会学习贯彻宣传活动，引导党员干部学党史、悟思想、办实事、开新局。
2021 年度学校党史学习教育工作自查评估报告
自今年党史学习教育开展以来，×××坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中、六中全会精神，学习贯彻第三次中央新疆工作座谈会精神、特别是习近平总书记重要讲话精神，学习贯彻新时代党的治疆方略，紧紧围绕学懂弄通做实党的创新理论，坚持学习党史与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史相贯通，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，引导全校党员、教职工增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，守正创新抓住机遇，锐意进取开辟新局，凝心聚力建设“一流×××”，全面提升×××工作水平，为推动自治州社会稳定和经济发展提供强有力的理论支撑和智力保障。现就×××党史学习教育工作自评如下：
一、加强组织领导，提高政治站位，进一步推动党史学习教育抓实抓细 一是加强组织领导。校委会班子召开 4 次专题会议，研究党史学习教育情况，研究制定《实施方案》，明确重点、分解任务、落实责任，对集中学习、专题讨论、党日活动、个人自学等提出了具体举措，对理论中心组、党支部开展专题讨论、退休党员送
学上门等明确了责任人和完成时限。成立了由常务副校长任组长，副校长任副组长，各科室长为成员的党史学习教育领导小组，领导小组下设综合协调组、活动实践组、新闻宣传组和信息简报组，确定 19 名干部承担学习教育日常具体工作，形成一把手统筹抓、分管领导具体抓，全力促进落实的工作格局。二是抓好启动落实。及时召开动员会，对党史学习教育进行思想动员和工作安排，将集中学习、个人自学的要求细化到周，将实践活动推进落实责任细化到人，将党史学习教育与推进各项工作的要求细化到科室。坚持每月定期召开专题会议，传达州党史学习教育办相关会议和文件精神，听取各小组工作汇报，针对问题，提出改进要求，安排下阶段任务。坚持与州党史学习教育办做好日常工作对接，严格落实邀请 2 名州人大代表、1 名州政协委员定期全程参与×××党史学习教育专题讨论和党日活动。三是营造浓厚氛围。始终坚持根本原则，营造红色氛围，传承红色基因，呈现红色力量，在校园文化建设中突出“红色”主旋律，精选 100 首红色主题歌曲，早中晚时间在校园广播滚动播放，制作“红色”主题宣传版进行点缀展示，每周在报告厅播放三场“红色”主题电影，精心打造了党史学习教育党性锻炼创新案例课，将党性锻炼创新课分为党的指导思想发展历程、重温入党誓词、新民主主义革命时期和社会主义建设时期传承的 12 种精神、“长征红色文化”体验四个板块，建立重走长征路红色教育基地，筛选红军长征的 16 个重大历史事件，以图文并茂的方式进行展示，开展“庆祝建党
xx 周年”系列活动和“党旗映天山”主题党日等活动。
二、压实工作责任，加大学习力度，进一步推进党史学习教育入脑入心 一是抓好中心组学习。制定理论中心组学习计划，紧紧围绕“六个”方面的学习内容，突出“学党史、悟思想、办实事、开新局”学习教育主题，重点学好用好指定的学习材料；采取“集中研讨＋专题授课＋个人自学”的形式，牢牢抓住“党史学习教育动员会上的重要讲话精神、党的百年奋斗史、七一重要讲话精神、十九届六中全会精神”四个阶段专题为主线，先后举办专题读书班 5 期，扩大人员范围，将全体教职工纳入读书班一并进行培训学习，坚持每月 1 至 2 次集中学习和研讨，副县级以上领导干部带头开展自学、带头撰写心得、带头开展研讨发言，做榜样、做示范、做标杆，以身作则，以过硬的工作作风带动×××党史学习教育走心走实。目前，已完成理论中心组学习 21 场次及专题研讨 6 场次。二是坚持党员集中学习。坚持每周五下午“三会一课”和每月主题党日活动，组织全体党员、教职工重点学习习近平总书记系列讲话和重要论述以及党史教育专题，分期分批安排骨干教师谈心得、讲感受、悟原理，充分利用可视化教材资料开展学习，组织教职工与主体班党支部共同开展学党史读书系列活动；组织教职工和××一起参加“百年征程、初心如磐”党史学习教育周一升国旗和国旗下感言抒怀活动。为退休党员送学上门，配发党史学习教育书籍 30 套 120 本，组织退休老党员参加
党史学习教育专题学习，开展专题研讨交流等党日活动。目前已开展“主题党日＋党史学习教育”活动 11 场次，升国旗活动 28场次，党员集中学习 49 场次，专题研讨发言 15 次，覆盖全体教职工 4 轮次。三是强化个人自学。制定个人自学计划，统一提出学习进度要求，结合必读书目和“学习强国、石榴云”等平台，要求全体党员、教职工每天自学不少于 1 小时，每月对党员个人学习笔记进行调阅，每两个月组织开展一次理论测试，对自学情况开展评估。在×××校图书馆和教学楼××休息区，开辟党史学习教育专栏，购置上架最新党史类书籍，满足×××教师备课和××自学的需求，目前已新购买书籍 1000 余册，上架书籍 3000余册。
三、深化理论武装，创新学习载体，进一步推入党史学习教育有力有序 一是开展干部培训。将党史学习教育作为 2021 年党员干部教育培训重点任务，将党史学习教育专题课程占比提高到20％。围绕党史学习教育，及时分解落实授课专题，精心设计课程，分层次组织开展全州党员干部党史学习教育专题培训。精心打造了党史学习教育党性锻炼创新案例课，形成党史学习教育系列专题课程 9 个，打造重走长征路党...
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