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垃圾分类方案,菁选3篇

策划方案 时间:2023-08-27 10:45:03 来源:网友投稿

最新垃圾分类方案1  一、活动背景及简介  垃圾是放错地方的资源。然而垃圾的回收与利用却被垃圾分类这一问题所限。当今社会,垃圾回收并非技术问题,而是人们没有较强的垃圾分类回收的意识。  xx中学是由下面是小编为大家整理的垃圾分类方案,菁选3篇,供大家参考。

垃圾分类方案,菁选3篇

最新垃圾分类方案1

  一、活动背景及简介

  垃圾是放错地方的资源。然而垃圾的回收与利用却被垃圾分类这一问题所限。当今社会,垃圾回收并非技术问题,而是人们没有较强的垃圾分类回收的意识。

  xx中学是由志愿从事社会公益事业与社会保障事业的在校学生组成的公益性社会团体,具有一定的专业性、技能性,其成员具有奉献自己,服务他人的精神。xx中学青年志愿者协会长期致力于社会公益事业,并积极开展与宣传环境保护活动。在经过调查了解后发现同学们没有较强的环境保护与垃圾分类的意识,xx中学青年志愿者协会决定开展宣传垃圾分类,保护环境的活动。

  二、活动的主题

  垃圾分类,保护地球。

  三、活动的宗旨

  通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视;再宣传分类垃圾的具体做法,引导同学们正确的进行垃圾分类,保护环境;最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾回收问题。本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境保护意识,并积极参与其中,共同保护地球。

  四、活动主办单位、活动承办单位

  主办:共青团xx中学委员会

  策划承办:xx中学青年志愿者协会

  赞助:

  五、活动时间

  20xx-x-x至20xx-x-x。

  六、活动地点

  全校范围,重点在、生活区附近。

  七、活动内容

  1.校园的垃圾桶是分可回收和不可回收的,在垃圾桶的两边分别贴上日常垃圾的分类情况,哪些属于可回收的哪些属于不可回收的,引导同学们将垃圾分类放,为环保做出自己的微薄贡献。

  2.在宿舍园区宣传垃圾分类知识,让每个宿舍的成员们有意识将垃圾分类放,可回收的单独放一边等待唤青同学来收,不可回收及时送垃圾中转站。

  3.据调查食堂门口是发传单的集中地,往往到处有传单乱扔得现象,故倡议广大同学看完传单后将传单放到可回收箱内;同时在食堂各个门口设立传单回收桶,方便同学将传单放入其内,定期将传单统一回收。

  八、活动流程

  1.项目活动安排

  以各小组为单位,分别进行不干胶的粘贴及传单的粘贴工作。筹备工作:

  (1)准备关于垃圾分类及分类垃圾做法的传单20张;

  (2)准备“可回收”,“不可回收”内容的不干胶各100张。

  2.具体安排

  x月x日前为前期宣传,出4张宣传海报及一张展板(垃圾分类的一些照片)。

  x月x日前,将“可回收”,“不可回收”内容的不干胶贴于校园内垃圾桶上,并放好传单回收箱。

  x月x日前,将20张宣传传单粘贴于食堂及各宿舍园区并注意以海报等形式适当宣传。

  x月x日至x月x日主要针对不干胶的维护,对有残破,掉落的不干胶进行重新粘贴。

  九、活动的可实施性

  现在学校路边的垃圾桶都是分可回收和不可回收两种的,但许多的同学都没有意识将垃圾进行分类来扔,甚至有的不知道哪些东西是可回收的造成随便扔垃圾桶里的习惯。为了提高同学们的垃圾分类意识,关注环境问题,从个人做起,积极投身环境保护行动中去。以己之力,举手之劳,保护环境。特开展此次垃圾分类活动,以促使广大老师和同学养成良好的习惯,共建和谐美好的.校园环境。

  十、经费预算

  不干胶宣传单=x(可回收x张,不可回收x张)。

  宣传单=x(贴于宿舍园区)。

  传单回收桶=x。

  照片x*1=x。

  总计:x元。

  十一、注意事项

  1.要保证整个活动的组织性、纪律性、有序性。

  2.活动过程中要注意公共道德,切实维护学社联和当代中学生的良好形象。

  3.提前了解活动当天天气情况及其他突发事件,并制作一套活动应急处理方案,以灵活应对突发事件,保障活动的顺利进行。

  4.机动组:青协宣传部。

  时间及任务:负责把活动任务及进程及时通知给各个部门,人员的灵活调动,接待嘉宾。各小组完成自己的任务或者各小组的闲散人员立即参与未完成的工作。

最新垃圾分类方案2

  一、活动意图:

  垃圾,在我们生活中是不可缺少的,也是随处可见的,我们每个人每天都会扔出许多垃圾,因此“垃圾”对人们的健康会带来不良影响,也会对环境造成一定污染。难道,我们对待垃圾就束手无策了吗?其实,办法是有的,就是要靠我们的自觉,把不同的垃圾安放在属于它们不同的“家”。只要我们动手分一分,我们的家园就会美十分。

  二、活动目标:

  1、能区分垃圾,并学习正确分类。

  2、养成不乱丢垃圾的好习惯,建立初步的环保意识。

  3、愿意维护环境卫生做力所能及的事。

  三、活动准备:

  1、4类垃圾桶

  2、各类垃圾

  3、垃圾分类小知识视频、图片

  四、人员分配:

  xx

  五、活动时间:

  10月24日早上10点~11点(多功能室)

  六、活动流程:

  (一)主持人引导幼儿从颜色方面认识各类垃圾桶。

  〈提前摆好4类垃圾桶在舞台上>

  (二)主持人利用视频、图片、讲解等方式,对垃圾分类进行普及。

  (三)游戏“垃圾分类小能手”。

  1、主持人介绍游戏玩法。

  规则:幼儿拿起一份垃圾,一个一个跳跃呼啦圈将垃圾丢进正确的垃圾桶!

  2、主持人进行示范一次。

  3、保育员将幼儿椅子收一边,有序进行游戏。

  4、音乐声响起,游戏开始。

  (四)主持人总结。

  (五)活动延伸。

  (六)活动结束,各回各班。

最新垃圾分类方案3

  一、活动背景及简介

  垃圾是放错地方的资源。然而垃圾的回收与利用却被垃圾分类这一问题所限。当今社会,垃圾回收并非技术问题,而是人们没有较强的垃圾分类回收的意识。

  xx中学是由志愿从事社会公益事业与社会保障事业的在校学生组成的公益性社会团体,具有一定的专业性、技能性,其成员具有奉献自己,服务他人的精神。xx中学青年志愿者协会长期致力于社会公益事业,并积极开展与宣传环境保护活动。在经过调查了解后发现同学们没有较强的环境保护与垃圾分类的意识,xx中学青年志愿者协会决定开展宣传垃圾分类,保护环境的活动。

  二、活动的主题

  垃圾分类,保护地球。

  三、活动的宗旨

  通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视;再宣传分类垃圾的具体做法,引导同学们正确的进行垃圾分类,保护环境;最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾回收问题。本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境保护意识,并积极参与其中,共同保护地球。

  四、活动主办单位、活动承办单位

  主办:共青团xx中学委员会

  策划承办:xx中学青年志愿者协会

  赞助:

  五、活动时间

  20xx-x-x至20xx-x-x。

  六、活动地点

  全校范围,重点在、生活区附近。

  七、活动内容

  1.校园的垃圾桶是分可回收和不可回收的,在垃圾桶的两边分别贴上日常垃圾的分类情况,哪些属于可回收的哪些属于不可回收的,引导同学们将垃圾分类放,为环保做出自己的微薄贡献。

  2.在宿舍园区宣传垃圾分类知识,让每个宿舍的成员们有意识将垃圾分类放,可回收的单独放一边等待唤青同学来收,不可回收及时送垃圾中转站。

  3.据调查食堂门口是发传单的集中地,往往到处有传单乱扔得现象,故倡议广大同学看完传单后将传单放到可回收箱内;同时在食堂各个门口设立传单回收桶,方便同学将传单放入其内,定期将传单统一回收。

  八、活动流程

  1.项目活动安排

  以各小组为单位,分别进行不干胶的粘贴及传单的粘贴工作。筹备工作:

  (1)准备关于垃圾分类及分类垃圾做法的传单20张;

  (2)准备“可回收”,“不可回收”内容的不干胶各100张。

  2.具体安排

  x月x日前为前期宣传,出4张宣传海报及一张展板(垃圾分类的一些照片)。

  x月x日前,将“可回收”,“不可回收”内容的不干胶贴于校园内垃圾桶上,并放好传单回收箱。

  x月x日前,将20张宣传传单粘贴于食堂及各宿舍园区并注意以海报等形式适当宣传。

  x月x日至x月x日主要针对不干胶的维护,对有残破,掉落的不干胶进行重新粘贴。

  九、活动的可实施性

  现在学校路边的垃圾桶都是分可回收和不可回收两种的,但许多的同学都没有意识将垃圾进行分类来扔,甚至有的不知道哪些东西是可回收的造成随便扔垃圾桶里的习惯。为了提高同学们的垃圾分类意识,关注环境问题,从个人做起,积极投身环境保护行动中去。以己之力,举手之劳,保护环境。特开展此次垃圾分类活动,以促使广大老师和同学养成良好的习惯,共建和谐美好的校园环境。

  十、经费预算

  不干胶宣传单=x(可回收x张,不可回收x张)。

  宣传单=x(贴于宿舍园区)。

  传单回收桶=x。

  照片x*1=x。

  总计:x元。

  十一、注意事项

  1.要保证整个活动的组织性、纪律性、有序性。

  2.活动过程中要注意公共道德,切实维护学社联和当代中学生的良好形象。

  3.提前了解活动当天天气情况及其他突发事件,并制作一套活动应急处理方案,以灵活应对突发事件,保障活动的顺利进行。

  4.机动组:青协宣传部。

  时间及任务:负责把活动任务及进程及时通知给各个部门,人员的灵活调动,接待嘉宾。各小组完成自己的`任务或者各小组的闲散人员立即参与未完成的工作。

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