暑期教师培训方案（全文完整）

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　暑期教师培训方案

　篇一：暑期教师培训方案 教师是立教之基、兴教之本、强教之源，各学校要高度重视教师的培育工 作，加大对教师的业务技能培训。为进做好暑假教师培训工作，制定如下 方案：

　一、指导思想 以促进教师的专业成长为目的，结合我县教师队伍建设实际需要，科学安 排培训项目，精心组织培训工作，切实增强培训工作针对性、实效性，着 力提高教师队伍素质，为加快全县教育事业内涵发展提供人才支撑。

　二、培训项目和任务 20__年暑假教师培训项目除省、市骨干教师培训等项目外，县内组织以下 培训：教师现代科学知识更新、校本研修、读书活动、中小学教师现代教 育技术能力、义务教育新课程师资培训、高中教师业务培训、中小学校长 提高培训及第四届中小学校长论坛等七项。具体任务为：

　㈠教师现代科学知识培训。经与县人事局会商，此培训作为 20__年度专业 技术人员公共理论课培训项目，全体专任教师必须全员参加，否则年度继 续教育证不予验印。培训时间：7 月下旬到 8 月上旬。培训形式以学校组织 教师自学为主，县局组织专题辅导为补充。通过解读《新世纪科学技术发 展与展望》，力求使全县专任教师科学素养有较大提高。培训内容列入 8 月 28 日教师考学公共课范围。

　㈡校本研修。要求教师就一学期来为人、为师、教学业务、工作绩效等方 面进行全面反思，就其中存在的具有普遍性、代表性的问题分学科组、年

　级组通过小组讨论、同行互助、专家引领等途径，找出解决问题的对策和 方法，并明确整改措施和今后努力的方向。，时间安排：7 月上旬，历时 3 天。教学反思材料进入教师业务档案。各学校在省、市、县课改骨干教师 培训结束，组织受训骨干教师对学科全体教师为期 2 天的延伸培训。时间 安排：8 月下旬。

　㈢读书活动。组织教师系统地阅读书籍。主要研读经典名著、专业技能、 人文科学三个方面书籍，通过文本阅读丰富内涵，提升素养。根据市、县 教育学会安排，小学教师专业类阅读书目为《新课程教学实践与反思》。校 长要利用利用假期完成《学校转型世纪初中国校长的探索》和《给校长的 一百条新建议》阅读，做好读书笔记以备调阅。学校要根据年初制定的教 师读书计划，加强对教师读书的指导，做到有布置、有检查、有考核，切 实把教师在职读书活动落到实处。

　㈣中小学教师现代教育技术能力培训。学校要利用假期对教师进行为期一 周的培训。通过培训使广大教师能够熟悉教育技术的基本概念，掌握多媒 体教学平台的使用。学会信息技术与学科教学整合的基本方法。能够制作 并演示多媒体课件。时间安排：7 月上旬。

　㈤义务教育新课程师资培训。县局组织骨干培训，学校开展校本延伸培训。

　县局将对小学语文、数学、科学、初中语文、数学、政治六个学科组织 2 天 16 学时的集中培训。时间为 7 月中旬。在开展通识培训基础上，重点提 高教师新课程的实践能力，加强对实际课例的研讨和分析，着力解决教师 面对新课程可能遇到的实际问题。培训结束后组织书面考试，同时要求参 训教师上交教案 1 篇，考核、检查培训效果。

　8 月上旬县局将组织初三语文、数学、物理、化学、英语、政治、历史 7 个 中考学科教师集中研讨《考试说明》、《课程标准》以及近三年中考试题。

　㈥高中教师业务培训。通过对高二语文、数学、英语、政治、历史、地理、 物理、化学、生物、信息、通用技术、音乐、美术、体育与健康等 14 个学 科的培训，转变教师教育教学观念，提高教师实施新课程能力。通过对实 际课例的研讨和分析，着力解决教师面对新课程可能遇到的实际问题。组 织高三教师集中开展业务培训，研究高考方案，分析高考动态以及近三年 高考试卷。在此基础上开展集体备课。培训时间：为 8 月上旬。

　㈦中小学校长提高培训暨第四届中小学校长论坛。围绕课程改革和全县中 小学管理实际，通过专家讲座、交流研讨等，进一步拓宽校长视野，转变 管理理念，改进工作方法，提高管理效益。时间：8 月下旬。培训内容列入 校长考学范围。

　三、培训经费 教师现代科技知识更新培训费用、教材费标准由县物价局、人事局核定， 教师个人缴纳。

　义务教育新课程师资培训计____人次餐费 2 万元、讲课金 5000 元、外请专 家 2 万元、培训书籍光盘等资料 1 万元，计 5.5 万元，从课改经费中列支。

　高中教师业务培训培训费、材料费 5000 元，从课改经费中列支。

　校长提高培训暨第四届校长论坛，中餐费____元，外请专家 2 万元，从课 改经费中列支。

　校本研修、读书活动、现代教育技术能力培训所需费用学校自行解决。

　四、组织实施

　㈠培训计划 参加县局举办的各班次培训人数根据学校规模和办学实际另文下达。

　㈡培训时间 县局举办的各班次培训具体时间另文通知。学校自行组织的培训项目，按 照文件规定的时间实施。

　㈢人员推荐 参加县局办班的培训教师由学校推荐、县局审核的方式确定。

　五、具体要求 1、暑假教师培训项目多，参培人员数量大，除县级培训外，省、市还将组 织有关项目培训，培训的具体实施工作任务繁重，为了确保培训工作顺利 实施，县局有关股室要分工协作，互相配合。新世纪科学技术发展与展望 属专业技术人员公共课培训，由县人事局委托组织实施，县教师进修学校、 人事股协助；校本研修、读书活动由学校组织实施，教研室、人事股负责 督查指导；中小学教师现代教育技术能力培训由电教中心组织实施，教研 室协助；义务教育新课程师资培训、高中教师业务培训由教研室组织实施；

　中小学校长提高培训暨第四届中小学校长论坛由县教师进修学校组织实 施，人事股、教研室协助。

　2、各学校要高度重视暑期教师培训工作，根据文件要求制定出本校教师培 训计划，认真组织实施。要严格按照选派条件和培训名额，做好县级培训 学员选派工作，统筹安排好学员的工作与生活。要将培训通知精神反馈到 每一位学员，以便他们做好培训准备。培训与学校组织的旅游度假发生冲 突的，要服从培训。各学校要教育学员集中精力、认真学习、遵守纪律、

　服从安排、注意安全，要按时参加培训，不得迟到、早退和缺席，不得走 亲访友或中午饮酒，树立洪泽教师良好形象。培训期间，学校和教育局将 电话跟踪督查学员培训学习等情况。

　3、省、市开展的学科骨干教师培训，属省教育厅补贴项目，各学校要根据 县局下达计划人数认真落实，督促教师按时、满员参训。

　4、学员培训期间有迟到、早退和缺席现象或有违纪行为的，除通报批评外， 继续教育证书不予验证，年度考核定为基本合格，当年度不得评审、晋升 职称。

　篇二：暑期教师培训方案 暑期培训是我区实施十二五教师队伍建设的一项重要举措，也是我校开展 校本培训工作，促进师资队伍建设的重要途径之一。根据《20__年徐汇区 暑期教师培训实施方案》的工作安排，结合我校发展和教师的实际情况， 特制 20__年暑期教师培训方案。

　一、培训目标 根据《徐汇区十二五教师培训工作实施意见》文件精神，结合 20__年教育 局工作重点和我校教育、教学的实际情况，以提升教师职业素养和构建高 效课堂为主题，以教研组、备课组建设为抓手，以课题研究为突破口，通 过全员、分类的暑期教师培训，不断提升教师的综合素质，提高课堂教学 的质量。

　二、组织管理 成立 20__年暑期教师培训工作领导小组

　组长：姜夏琳 副组长：任建农、龚嶺 组员：金伟光、俞力布、章米米、谢炳荣 三、培训主题 教师职业素养的提升与高效课堂的构建 四、培训形式 集中培训：开展统一的文件学习，邀请专家报告，进行全员集中培训。

　分组自学：以年级组、教研组为单位开展自学、研讨。

　自训自练：教师自学文件，做好自学笔记，并撰写读书体会。

　五、培训时间 根据教育局统一部署和我校实施校安工程搬迁时间安排，今年我校暑期校 本培训安排在 20__年 8 月 27 日至 8 月 31 日进行。

　六、具体安排 时间 内容 对象 地点 8/27 上午 动员部署 全体教师 会议室 8/27 下午

　专家讲座（教师职业素养） 全体教师 会议室 8/28 全天 结合讲座与工作实际，研讨如何提升教师职业素养，并交流学习体会 全体教师 各年级组办公室 8/29 上午 专家讲座（课堂教学） 全体教师 会议室 8/298/30 上午 结合讲座以及各教研组课题研究，研讨如何构建高效课堂，并交流学习体 会 全体教师 办公室 8/30 下午 校长解读新学期工作计划 全体教师 会议室 8/31 上午 分组讨论新学期工作，汇总学习讨论情况

　全体教师 各年级组办公室 8/31 下午 大会交流 全体教师 会议室 七、作业与考核 作业：

　1、年级组、教研组按分组学习交流的要求，汇总学习讨论情况，上交组内 交流汇总材料。

　2、教师完成个人学习体会书面材料（不少于 800 字）。

　考核：

　1、本次校本培训是教师十二五 360 培训必修项目，教师须按要求参加集中 和分组学习，不迟到、不早退，有事须向人事请假，校长室核准，不得无 故缺勤。

　2、教师个人培训作业须在暑期培训结束后一周内上交（以电子稿形式，发 送至消息收发龚嶺信箱）；年级组讨论交流材料于当日会后上交给龚嶺老 师。学校将做好培训总结及课程结业工作，9 月 10 日前报教院师训部申请 学分

　篇三：暑期教师培训方案 为进一步加强我镇小学教师师资队伍建设，全面提升课程改革和实施素质

　教育的能力，根据县有关教师培训文件精神，使暑期教师培训工作圆满完 成，特制订本方案。

　一、指导思想 以梯次发展管理思想为指导，引领教师制定成长计划，促进教师自主发展， 以心理健康教育为主题，以有效教学为重点，精选培训内容，优化培训队 伍，创新培训形式，强化培训管理，稳步提高我镇小学教师整体素质和教 育教学水平，为实现我县教育质量可持续发展、跨越式发展奠定基础。

　二、培训对象 培训对象：全镇小学在岗教师。

　三、培训形式 培训采取集中培训和专题培训相结合的方式进行。

　四、培训内容及时间安排 1、校本培训：详见培训日程安排。

　2、小学教师培训：详见培训日程安排。

　3、举行小学 教师学科知识考试。

　五、相关要求 1、提高认识，建立组织。

　中心校首先建立培训工作领导小组。

　组长：夏明月 成员：温学清 瓮运华 秦华 周玉华 培训前召开培训动员大会，向培训教师布置任务，提出要求，强化纪律， 确保培训工作扎实开展。

　2、完善资料，及时反馈。

　培训过程中要记录号偏小日志、考勤记录，收集授课教师的文字资料，教 师个人计划、笔记、心得、小结。

　3、严格考核，确保效果。

　活动结束后，中心校要把教师培训材料装订到教师个人考核档案里，作为 本年度教师评优评先、晋级的依据。

　4、对培训不认真、工作敷衍塞责、学习不认真的教师给予全镇通报批评。

　篇四：暑期教师培训方案 我校根据__县教育局关于暑期教师培训的方案要求，为了认真抓好教师暑 期全员培训工作，切实提高我乡小学教师队伍整体素质，特制定学校方案。

　一、组织机构 组 长：_ 副组长：_ 成 员：_ 二、工作职责 __负责全乡小学教师培训工作制定方案。

　__负责具体安排全乡教师的培训工作等。

　__负责教师培训时的后勤及安全工作等。

　__负责全体教师培训时的会议记录工作。

　__负责会场安排工作等。

　__负责教师培训时的拍摄、图片整理等。

　__负责教师培训时多媒体以及音响使用。

　三、培训方式 集中培训与自主学习相结合。

　四、培训内容 （一）校级自主培训 自主培训的主题为师德教育。学习内容如下：

　1、组织教师观看电教站下发的师德光盘《爱的教育》；

　2、组织教师学习柳州市教育十大感动人物候选人先进事迹材料。下载打印 __中学蓝金美等 4-6 人候选人先进事迹材料，组织教师学习，开展师德大 讨论，树立本校本乡镇师德学习榜样，宣传优秀教师先进事迹。

　3、学校安全应急管理讲座、班主任专业工作讲座。

　4、针对以上几项学习内容，要求学校领导、教师均撰写一篇心得体会。培 训时间为二天，学校安排于 8 月 28、29 日完成。

　（二）组织教师参加县级集中培训 1、村完小班主任培训班（上次末参加此内容培训的教师一律派出培训）；

　2、村完小校长培训班；(各村完小校长参加) （三）组织教师参加市级语文科培训 （四）组织教师参加其他业务上的培训 （五）读书活动 要求每位教师暑期阅读一本教育教学专著或国学经典。

　五、培训要求 (一)健全机构，明确责任

　成立暑期教师培训工作领导小组，主要领导任组长，分管领导任副组长， 相关职能负责人为成员，形成主要领导亲自抓，分管领导具体抓，职能负 责人专门抓的工作机制，一级抓一级，层层抓好落实，扎实推进我校教师 培训工作的开展。

　(二)加强管理，落实责任。

　要求每一位教师认真听好每一个专题，做好笔记，撰写一篇心得体会于 9 月 3 日前交中心校。假期培训力争做到人人得培训，个个有进步。

　（三）加强督查，确保培训质量。

　各学校要加强督导和检查，确保每位老师都要参加培训，不按时参加培训 的要全乡通报批评，并作相关考评重要条件之一（培训不达标），培训时， 有急事的须向校长请假批准。督促每位老师要按时完成撰写心得体会（上 述的一篇），并按时上交中心校。

　篇五：暑期教师培训方案 一、指导思想 为深入实践科学发展观，深化学校教师教育改革创新，积极推进教师专业 发展，以市局《关于进一步做好全市中小学教师暑期培训工作通知》（通教 师 20__年 16 号文）的精神为指导，以《崇川区中小学校本培训实施意见》 为引领，全面提升全校教师教育教学水平，以适应不断发展的教育现代化 需求。

　二、主要目标 1、提高全体教师教育教学理论水平，转变教育思想，更新教育观念。

　2、增强师德修养，弘扬爱岗敬业精神，掌握心理健康知识。

　3、强化教育教学法律法规意识，掌握相关法规知识。(范文网) 4、熟悉学科课程标准和学科教学知识，掌握教学研究方法，培养教研意识。

　5、制定好专业成长三年规划，完成高效课堂的新学期教学计划。

　三、主要内容 通式培训内容：1、省教育厅、市、区教育局规范中小学办学行为，深入实 施素质教育推进会精神；2、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等法律 法规；3、《中小学教师职业道德规范》（20__年修订）；4、《江苏省中小学 管理规范》、《江苏省中小学生人身伤害事故预防与处理条例；》5、推进素 质教育的相关理论，陶行知、苏霍姆林斯基等教育专家专著；6、教师、学 生心理健康知识。

　业务培训内容：1、教师所任学科的学科知识和新学期教材的学习、研究；

　2、制定教师专业成长三年规划；3、班主任工作、家庭教育；4、有效教学 研究。

　四、组织实施 1、校长为学校教师暑期培训工作的第一责任人，全面筹划本次培训，落实 培训计划、协调培训进程；教导处、教科室、总务处及工会等部门为具体 实施部门，根据分工精心准备，有序施行，重在收效。

　2、培训活动要求全体教师积极参与、认真反思，对照自己设定的目标，切 实制定好专业成长三年规划。

　3、加强培训管理，坚持签到、请假制度和补学制度，所有教师必须通过培 训结束时的培训考试。

　4、所有培训材料在培训结束后将整理归档。

　五、培训时间 本次培训分两阶段进行 第一阶段：7 月 6 日--------7 月 10 日 第二阶段：8 月 24 日------8 月 28 日